怎么可以好吃成这样啊！

也只是离开家不过短短两周的妹俩，顿时心里了宽面条泪，两个人非常克制地吃掉了小半碗木须片。

“这腌菜用的是什么菜？”

见阮令齐认真，两妹对视了一：“儿菜？好像还有地耳……吧？”

吃完饭，刘玲再次集结扫盲班的学员军属，跟苏林瑾一起去坝上上课。

有了上次的分面包谊，这回车上的氛围都不一样了。

基地还不到一个月，各地军属带来的老家特产还没吃完，一路上换零声笑语。

刘玲特别殷勤地从后面给苏林瑾递东西，有麻，有煎堆，有果脯，就有人说话了：

“小刘，你别当我们不知，你今天从姜团家来的。”

“嘴上都是油，睛都吃直了，谴责！”

“……”

刘玲委委屈屈不敢说话。

苏林瑾给她解围：“小刘是给我送腌菜来了。”

就……谴责的目光更密集了。

到了村委会，刘玲一名发现，参加扫盲班的村民比上一次少了几个，给苏林瑾递了个。

她表示知，“啪”的一声把卷起来的稿纸铺开贴在了黑板上。

《华舍新闻：川制药厂试制川生冠心灵成功！》

“这是什么呀？”

“原来老师让我们来就行，是因为作业老师自己了？”

讲台小声讨论不绝于耳，而苏林瑾看着大白纸上遒劲有力的笔迹，微微恍神，他现在在哪里，有没有吃饱睡够？

这个念一起，心里顿时有些酸酸的。

算起来两人结婚后，还是第一次分开。

“老师，今天教我们认字吗？”

她一激灵，还在上课呢：“是的。我们从生活中常用的新闻手，生字每个人况不一样，据自己况调整学习。”

这是她思熟虑过的教学方案。

从带着姜琳认字开始，她就发现，如果文字承载的信息是人们需要的，那学会这些字就会有大的动力。

对于成年人来说，生活已经够忙够累了，如果还增加目的不明确的学习任务，很难持去。

基地还好一，至少能读报，可坝上的普通村民，除了听广播没有什么信息来源，文字可以帮助他们了解外面的世界，如果刚好这信息和他们的生活息息相关，那么就有动力去学会使用。

苏林瑾把新闻从到尾先念了一遍。

在北燕生活了半年时间，她的普通话几乎听不南方音，标准畅，听在学员耳中是一享受。

这则新闻讲述了川制药厂，从当地特的一野生药用植中提取了一生素，可以降三，对冠心病和心绞痛有良好的药效。

念完新闻，村民们很激动：“老师，这新闻是真的吗？新闻里说的这植，我们坝上就有，多得不得了！”

村民说的是当地土话，刘玲帮忙翻译给苏林瑾听。

其实苏林瑾大致能猜到。

她上辈刚开始工作时，在客服岗半年，什么音没听过？

“当然，这是我们国家最权威的新闻机构发布的新闻，报纸我都带来了，大家传阅一。”

说着，她拿了报纸原件递去。

报纸上还有图，植的原样和制成的药品摆放在一起。

“真的，就是我们这里的脚跟咯？野地里多的是！但没听说可以吃啊……”

“新闻里说了，这药本有毒，要特别加工提取才能治病。”苏林瑾调。

“那我们山上药草更多咧……什么时候来研究研究我们这里噻？”

来了，正好科普教学相结合：“所以大家要学习步啊，有了文化才好跟外界，要不然满山的宝贝，别人都不知呢！对了，大家知我们滇南有什么本土的药材么？”

“三七嘛！我屋后面的山上就有，上次挖来一个大的送到集上有人了一块五块买！”

“我知我知，滇重楼，上火了嚼嚼就用！”

“还有灯盏，那个好东西噻！”

“天麻，听说可以用来炖，专门治睡不着。”

“……”

苏林瑾笑眯眯的。

这些功课她来之前在基地卫生室找赤脚医生问过，倒是分毫不差，是有一样药，他们可能知名，但还不知以后能赚多少钱。

她问：“大家都知三七么？

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