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&esp;&esp;二人正好走到值班老师的办公室门前,沈逾之冲蒋磬一笑:“最后,我们要明确纵火癖的心理——他们是为了寻求刺激博得关注,要么就是对火、燃烧、消防有着莫大的兴趣,其实我也觉得不应该给纵火癖化上那么死的年龄界限。”
&esp;&esp;“我们学校的课业任务和其他学校比要重不少,他们也没空搞这些歪门邪
——就算有,我相信也只是同学之间的打闹,没有严重到要去纵火疏解压力的地步。”
&esp;&esp;“那些工作人员有异常吗?”沈逾之问
。
&esp;&esp;说着,沈逾之推开办公室门,没想到迎面而来的竟然是一张略有面熟的面孔——
&esp;&esp;蒋磬回忆片刻才回答
:“……没有。”
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&esp;&esp;蒋磬和沈逾之对视一
,
接着沈逾之说
:“那有没有
格比较
向、容易被忽视的学生呢?”
&esp;&esp;“我们没听说过哪个学生品行不端。”一名上了年纪
着
镜的女老师说
:“初一初二的学生半个月前就放假了,现在就剩些初三生,他们哪有空
去搞这些啊。”
&esp;&esp;“杜鹏。”蒋磬接
:“他不
备犯罪时间,监控中他从八
烟
秀之前一个小时就在海边了。他顺着园区
海岸线走了很久,监控中也能连上——那天现场帮忙疏导的除了他就是园区工作人员了。”
&esp;&esp;“你们怎么在这?”开门的男人手拎一只塑料袋,愣在原地。
&esp;&esp;周日上午,办公室
的老师不多,半个教室大的屋
只零星坐了两三个老师。蒋磬和沈逾之和他们说明了来意,又提供了警方证明后才开始了询问。
&esp;&esp;女老师被蒋磬的开门见山惊到,随后笑着说
:“两位警官可能不了解,我们学校是省里都有名的重
初中,家
把孩
送到我们这也经过层层筛选。”
&esp;&esp;女老师说:“那就太多了,初中学生现在正
在青
期。一个班总有那么几个不善社
的同学,这
现象很普遍。”
&esp;&esp;女老师想了想最终还是
了
,刚要招呼同事为两人带路就被蒋磬拒绝:
&esp;&esp;说罢,沈逾之屈起指节在木门上扣了扣:“不过我分析那些只能作为辅助破案的工
,最终还是要看证据的。”
&esp;&esp;“他的意思是,”蒋磬
调说:“有没有校园暴力的事件发生?”
&esp;&esp;只是他们的第一个问题便
师不利。
&esp;&esp;蒋磬再次看向沈逾之,沈逾之冲他摇了摇
。于是他率先站起
来:“好的,
谢您的
合,
况我们了解了。只是我们希望能再在校园里转转,不会耽误学生学习的,可以吗?”
有一个。”
&esp;&esp;“不用麻烦,我们就是随便转转,不耽误你们工作了。”
&esp;&esp;“先和值班老师了解一
况吧。”
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