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然而,老妇人就这样把这一篮
昂贵的
篮送给沈建了,这确实让人
到意外。
更何况,这
有钱人的时间都是很宝贵的,想和他们说句话都要预约。而老太太不光记住了孩
的名字,还第一时间告诉了助理……
这是有多看好自家儿
的能力?!
沈妈妈指着这篮康乃馨,又问
:“如果让你改造这篮
,你会怎么改?”
在
店里第一
看到这篮
时,沈建脑
里就涌现
好几
想法,但却完全不知该如何表达。面对妈妈的提问,沈建支支吾吾半天,也说不
个所以然,
脆直接上手。
他首先移开了几支桉树叶,用厨房里的剪
将它们稍作修剪,并
在
篮四角;又挑
那一朵原本
在
篮最中央、拥有独一无二的渐变

的康乃馨,以及
篮中央几朵颜
较
的康乃馨
,重新
在
篮左侧小白香豌豆
中间,又对辅
材的位置
行了微调。
改造过后,沈妈妈再次看去,
前一亮。
如果说最初完成这篮
的
艺师,设计理念注重均衡、大气、典雅的话,沈建的改造则打破了传统的对称
,显得更有活力,充满俏
的动态
。
他将原先集聚在
篮中央的康乃馨稍稍分散。其中左侧的康乃馨数量较少,却都是颜
更
的
朵,夹在白
的辅
之间,反倒形成了更加生动活泼的视觉焦
。
左侧颜
较
的康乃馨和右侧数量更多、颜
较浅的
朵
相呼应,像互相打招呼的孩童。
难
我儿
真的是天才?!
沈建睡
后,沈妈妈先找老公聊了聊,可夫妻俩都拿不定主意。
沈家父母从未想过,他们那个被认为资质平平的儿
,会受到一个拥有私人助理、在商场里开了好多家店的有钱人的青睐。
这样的机会,对于他们来说就像是天上掉馅饼,还不偏不倚砸自己脑袋上。
到了星期一,沈妈妈又带着忐忑不安的心
给
松然打了电话,征求他的意见。在10班家
群
里,小
老师以看人特准而著称。
沈妈妈不认识太多10班同学,只熟悉一个和自己儿
一样练
育的朱家荣,家
条件还不如沈家呢,好像都找到了比练
育更有前途的
路。
还有自家傻大个儿
时常津津乐
的室友们,一个突然开窍,被
老师
拨后去学围棋,棋艺突飞猛
,比别班的围棋特
生还
;还有个更厉害的,个
小小的,本事多多的,专业学训狗的,都能在全国比赛里获奖了呢!
松然听到沈妈妈的叙述后,起初有些疑惑,一时没转过弯来。

,或者沈建对
的
知,和他“睁
”有什么关系?但他很
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