申雅介绍：“不知大家有没有注意到这上面的画作？要么是咱们运夏市的旅游景，要么是自运夏市的艺术家所创作的动画人，如火车侠、小狐狸饼饼。当然，这边两位女同学坐的椅不太一样——”

她的手臂伸，指向顾青丽和黄莹莹的方向：“这张椅上的字，都是我校创始人覃山老师的真迹，也是我校第18届毕业生创作椅的灵来源。让艺术生活，让艺术不再是枯燥的、着人牵附会去理解的概念，而是普通人也能在每一个角落中发现、探索，并为之惊喜的滴滴。”

顾、黄二人大致看完了她们椅上的几段话，便转场去看其他椅上的绘画作品。

而郑叶听了申雅的介绍，心中却久久不能平静。他没有像其他同学一样，挨个把每张椅上的图样看一遍，而是越过半个广场，直冲向这唯一一把写了许多字的椅前。

覃山对于艺术的认知，让郑叶产生了烈的共鸣，她迫切的想读完这些文字。

是啊，父母经常劝退她，说随着人工智能的发展，像她这样“臭画画的”，已经有被机取代的趋势了。

然而，听了覃山的理论，郑叶恍如醍醐。

机能够取代的只是绘画的图案、结构和颜。假以时日，也许还能学到绘画者的笔和风格。但隐藏在画作之后、属于创作者的匠心别，却是光靠模仿学习外表的机无法到的——至少，暂时不到。

就像照相机发明后，“画家”这个职业并没有突然消失一样，绘画的主要目的不再局限于再现与记录，而成为了画家表达思想、个、和想象力的媒介。画家开始探索非写实风格，由此诞生了印象派、超现实主义、立派、象派等新的艺术形式。

老艺术家的理论给了郑叶灵。她意识到，椅和绘画的结合不仅备了实用和艺术，夹层的使用更是让这件艺术品变成了互动装置，增了观赏者对于画面上他们所生活城市的归属。

像这样对的表达、增、捕捉，都是冰冷的机无法理解的。原本志在考上华国八大院中任何一所学习传统绘画的郑叶，人生目标已经悄然改变。

她知，如果把自己新的目标和父母说了，反对的声音一定会比他们反对自己拿画画当饭碗更加烈。毕竟，覃山现代艺术学院成立刚满20年，分数线也远低于传统院，在郑叶父母看来，是分数实在够不上传统院的差生扎堆的地方。

等绝大多数同学差不多把18张椅上的作品都看了一遍，申雅问：“在我们继续一个区域的参观之前，同学们对于中心广

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>