尽打印来的试卷上图片是黑白的，而且略显模糊，但孙志亮凭借自己对植分类锐的知力，发现图上所谓的“叶草”，实际上是小河村农民中一叫“灰黄草”的杂草极为相似。

灰黄草的叶片宽大，外形与粱幼苗相似，颜也较接近。

由于缺乏特异较的除草剂，小河村里植粱的农民往往要亲自地，一一粱苗掰开检查，有经验的农人才能发现粱幼苗灰黄草的区别，把灰黄草一一除。

寒假时，孙志亮寄住在一农人家，那家的老和他描述过全村地为粱除杂草的故事。一天来，几十亩粱田中的灰黄草，能够堆成一个大草垛。

可惜，这草连家畜都不喜吃，于是农人们只好把灰黄草晒，当作柴草使用。

在粱地里野蛮生的灰黄草，到了制药厂，竟然变成了很难在实验室里生存的叶草？

孙志亮再看一遍，确认图片上的植，的确就是自己在乡亲见过的灰黄草。哪怕不是，两植的亲缘也很接近，至少是同一个属的。

小河村要发达了呀！

解说员煞有介事地收了卷。收到孙志亮这里，他表面漫不经心，心激动不已地说：“这玩意儿，农村粱田里到都是，运夏市农科院所在的小河村就了不少。想要找叶草，随便去那儿找块实验田，些粱，你们说不定就能成捆成捆地收获叶草了！”

孙志亮话语中透的自信，明显让解说员小愣了一。不过她很快恢复了神，并没有把孙志亮的话语放在心上：这话从一个了白卷的男生里说来，又能有多少可信度？多半是开玩笑的吧。

她笑着，不带恶意地白了孙志亮一。

这张试卷并不是解说员或者哪位药厂员工闲来无事，临时为10班学生的。实际上，一些药学、生工程专业的本科生、研究生，偶尔会来制药厂实习，这张试卷的结果，便是他们实习成绩的一分。

将这样一张专业的卷发给10班同学，倒也不是解说员心血来，想看10班同学笑话，而是她讲也讲累了，却还要等一个小时，领导才能忙完他们的工作，来总结陈词。

解说员有权限的几家实验室，她都介绍完了。过往的历史故事，翻来覆去也就知这么多。

于是，她急中生智，想起了这间通常都空闲的多媒教室，以及那份提供给大学实习生的试卷。又可以消磨将近一个小时的时间了！

解说员没指望这群中生能对多少题。毕竟，药学专业的大四毕业生，在制药厂实习三个月之后，这张试卷的

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