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教室前方是投影仪和大屏幕,比三中教室里的设备还要先
一些。解说员手中不知何时多了一沓稿纸。
同学们心中猜测:看来,接
来要放一些视频资料了,也许还会要求自己写一段参与职业
验活动的心得
受……
“在今天的职业生涯
验活动中,无论是制药厂的历史,还是一些生
化学知识,相信每位同学都学到了不少东西。接
来,让我们看看大家今天的学习成果吧!”
一沓稿纸,在场众人一人一张,拿到手才发现,这才不是什么用来写心得
受的空白稿纸,而是一张——
试卷!
“不是吧,
来玩还要考试?”同学们吃惊地抱怨起来。
就连
松然都没想到还有这一
。
而且,大概是因为他
得年轻,又是便装
行,没有把代表教师
份的腰牌随
挂着。于是,坐在最后一排的
老师,面前居然也摆了一张试卷。
打
扫了一
试卷上的
容,
松然这个文科生
前一黑。
第一题:
面哪
药
属于贝塔受
阻断药?三个选项分别为:阿司匹林、普萘洛尔、硝酸甘油。
第二题:药
的清除率指的是药
在
的():a、消除速度;b、分布速度;c、
收速度;d、代谢速率。
一时间,
松然差
以为自己穿越了。
到不可思议的远不止
松然一个人。
然而,解说员却好像彻底无视了在场26人的反应,依然笑眯眯地鼓励同学们认真答题:“小朋,啊不,同学们,这张试卷上的题目,都是我今天讲解过的知识
哦。遇到不会
的不要慌张,仔细回想一
,尤其是我们在实验室参观时我所讲解的
容,相信你们能
来的!”
参观全程,曹毅基本上都没认真听,只在解说员讲故事的时候听了几分钟。剩
的时间,他都在脑里复盘一场刚刚过去的围棋联赛,心不在焉。
不过,拿到试卷,曹毅并没有显得太过慌张。原因是,他左边坐着丁悦,右边坐着王宇——两位都是学霸嘛。
曹毅满怀期待地先朝左边的丁悦望去,却发现丁悦也朝他这里看来。
哦不对,丁悦求助的目光直接越过了中间的曹毅,看向王宇。得,看来丁悦也不会。
曹毅又看向王宇,却见王宇
都没抬,只抓耳挠腮地盯着面前的试卷。
光是第一题,王宇就反反复复,勾一个答案又划掉一个,选了第二个答案后再次划掉。
最后实在没办法了,在题目序号前打了一个大大的问号。
在“参考”王宇的作业这方面,曹毅不可谓经验不丰富。可就是这丰富的
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