脑里闪过了很多可能，松然还是尽可能装憨憨的样，倒一凉气，不太确定地问：“你……这是什么意思？”

可以看班主任老师已经有了些猜想，但还不太确定。这是最好玩的时候了！

“就是这个意思啊，她想要孩没那么容易的~年龄本来就大了，还有我给她捣呢。”见松然的神忽然变得凌厉起来，诗静忙，“哎呀，老师，你放心好了，我怎么可能给她毒呢？我又不是网络小说里的恶毒女。”

“那你刚才说那些话，是危言耸听吗？”松然明显拉了脸，不兴了。

“秋天不是刚过去吗？鸟市场上有很多人卖，我找到了一盆，得可茂盛了。我了好一番功夫，找了一盆最适合他们俩的——嘿嘿，红。”

红？红的吗？松然对植没有了解。

“老师，我今天告诉你，你可别去说哦。古代被皇帝临幸了、又不愿意怀生孩的妃，都要喝一避汤，而红便是避汤的原料之一。我把放在他们的房间里，他们还好兴呢。那女人还夸我呢，我这么时间不理她，终于还是想通了她还是对我好的吧。哈哈，又蠢又贱……”

说到兴起，诗静甚至无视了松然愈发严肃的脸。

她脸上那丝得意，让松然不禁骨悚然。

所谓的古代药方真实如何，用了之后效果又如何，松然无从考证。

但是，即使是自己班的学生，只要存了害人的念，松然都不会接受。

尤其是像诗静一样自作聪明的。

在教育的世界中，坡谬误不可取。否则，就会跟邵老师一样，看见男女生说一句话，就无限放大，无端从对话联想到偷尝禁果，再发散到未成年怀的灾难后果。

但是，恶意在孩心中生发芽——甚至不光是恶意，都成了恶迹——一旦让孩尝到这份恶能带来的所谓好，后果不堪设想。

搞不好哪一天，就把她自己送局去了。

一边标榜自己不是什么恶毒女，一边却暗藏害人的心思。

如果红真有奇效，让继母无法顺利怀，便是顺了诗静的心意，她心里肯定会为自己这一所谓复仇计划到得意。

一次恶意正中怀，以后，遇到相似的让她不开心的事，难保她不会用相似的手法解决。

如果发现红没能奏效，她会采用更极端的方式，阻止继母生孩吗？

看见诗静笑成两弯月的双眸，松然决定话。他不再神凌厉地直诗静，转而换上一副好奇的表，

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>