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脑
里闪过了很多可能
,
松然还是尽可能装
憨憨的样
,倒
一
凉气,不太确定地问:“你……这是什么意思?”
可以看
班主任老师已经有了些猜想,但还不太确定。这是最好玩的时候了!
“就是这个意思啊,她想要孩
没那么容易的~年龄本来就
大了,还有我给她捣
呢。”
见
松然的
神忽然变得凌厉起来,
诗静忙
,“哎呀,老师,你放心好了,我怎么可能给她
毒呢?我又不是网络小说里的恶毒女
。”
“那你刚才说那些话,是危言耸听吗?”
松然明显拉
了脸,不
兴了。
“秋天不是刚过去吗?
鸟市场上有很多人卖
,我找到了一盆
,
得可茂盛了。我
了好一番功夫,找了一盆最适合他们俩的——嘿嘿,红
。”
红
?红
的
吗?
松然对植
没有了解。
“
老师,我今天告诉你,你可别
去
说哦。古代被皇帝临幸了、又不愿意怀
生孩
的妃
,都要喝一
避
汤,而红
便是避
汤的原料之一。我把
放在他们的房间里,他们还好
兴呢。那女人还夸我呢,我这么
时间不理她,终于还是想通了她还是对我好的吧。哈哈,又蠢又贱……”
说到兴起,
诗静甚至无视了
松然愈发严肃的脸
。
她脸上那丝得意,让
松然不禁
骨悚然。
所谓的古代药方真实
如何,用了之后效果又如何,
松然无从考证。
但是,即使是自己班的学生,只要存了害人的念
,
松然都不会接受。
尤其是像
诗静一样
自作聪明的。
在教育的世界中,
坡谬误不可取。否则,就会跟邵老师一样,看见男女生说一句话,就无限放大,无端从对话联想到偷尝禁果,再发散到未成年怀
的灾难
后果。
但是,恶意在孩
心中生
发芽——甚至不光是恶意,都成了恶迹——一旦让孩
尝到这份恶能带来的所谓好
,后果不堪设想。
搞不好哪一天,就把她自己送
局
去了。
一边标榜自己不是什么恶毒女
,一边却暗藏害人的心思。
如果红
真有奇效,让继母无法顺利怀
,便是顺了
诗静的心意,她心里肯定会为自己这一所谓复仇计划
到得意。
一次恶意正中
怀,以后,遇到相似的让她不开心的事,难保她不会用相似的手法解决。
如果发现红
没能奏效,她会采用更极端的方式,阻止继母生
孩
吗?
看见
诗静笑成两
弯月的双眸,
松然决定
话。他不再
神凌厉地直
诗静,转而换上一副好奇的表
,
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