松然心思忖：如果只是正常往，凭什么限制学生友啊？

“小老师，你当10班班主任，还兼3班的英语老师，不知有没有分乏术的觉呢？”

邵老师这一问，让松然有些困惑。什么意思，你要把我班主任给撤了？

邵老师倒没这个意思。

整理了一面表和思绪，他对松然说：“新老师，刚当班主任，就接了一个差班，应该不轻松吧。这样，既然你把一分力投了3班的教学工作上，平时，我也会照顾一你，帮你巡视10班的纪律，也好让你的工作负担轻松一。怎么样？”

表面上主动请缨，话尾还加了“怎么样”。看似征询意见，可邵老师本没有给松然选择拒绝的余地。

不过，这一趟来邵老师办公室，松然也并非全无收获。

首先，这段时间邵老师肯定会把10班盯得很。这通谈话，也算有意无意给了松然一个预警——回去之后要提醒诗静，往三跑的频率稍微降低一些。

还有互相传纸条的郑叶和范谦，也得再低调。

其次，松然对本次事件的导火索更兴趣了。是什么人三个月了还不消停，不依不饶，拿着夏天的照片往邵老师那里举报？

脑海中立浮现邓卉昕这个名字。

天哪，有完没完？诗静都不跟史明升来往了，姑娘，不能因为你得不到史明升的心，就迁怒于诗静，把她往死里整啊！

转念一想，松然又告诫自己不要先为主。

三个月前给自己发照片的是邓卉昕不假，但不代表这一次还是她。回想起社团报名那天，史明升小团伙的穷凶极恶找诗静要说法的样，松然又有了个猜测。

史明升想报复胆敢拒绝他的诗静，却被突然激发战神天赋的靳文从中搅局，不光没能报复成功，还在全校师生面前丢了大脸。

在学生理方面，三年级组刘老师同样走的严格路线，但对于早恋，他倒没有邵老师那么谈虎变。

松然猜想，也许刘老师更容易沟通。

三个年级组的办公室相邻，如果贸然去找刘老师，被邵老师看见了，松然担心，这个笑面虎会对10班同学不利。

等到邵老师不在办公室的机会，松然敲开了刘老师的门。

刘老师果然没有让松然失望。举报程中，举报人的信息对被举报人需要保密，但刘老师也许会认为，松然作为班主任，是和自己站在一条战线的。

所以，不用松然多问，刘老师就告诉他，这些照片的确是邓卉昕发给他的。

几个月前，

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