丁悦讲完，杜寒一气。

看到接来要上台的是吃的杜寒，全班同学也都为他了一气。

舒惠静坐在教室中央，有些幸灾乐祸地看向杜寒，看他一步一顿地走上讲台，将u盘松然的电脑。

舒惠静看了看表，小声对同桌钱增增吐槽：“我觉今天要看到一场悲剧了呀。英语课还有20分钟，你猜杜寒能讲完吗？我怕他直接在台上哭来。”

钱增增也不是什么关同学的好孩，家里有小钱，对班里事毫不关心。

虽然他不像舒惠静那样给人起外号，但他也知杜寒的问题，冷笑着说：“要我是杜寒，这节课早就请病假了，太丢人了。”

坐在他们前面的温云茵反地回，白了他们一。

至于这么刻薄么！

杜寒开ppt，到自己的嘴都在颤抖，抖了半天，还是发不第一个音。

这时，理智稍稍回归大脑。想起了周末在家练习时得的结论，以为嘴抖得厉害，其实面本不会有人注意到。

过多把注意力放在嘴上，只是给胡耗，徒增烦恼而已。

“y balny……”这一遍，居然没有在老地方卡壳！有步啊！

给了自己正面的心理暗示，杜寒说得越来越畅了。

尽吃的病改不掉，但心中一直记着松然教他的演讲技巧，杜寒完全没有在自己卡壳时往吃方面去想。

只要看开了就好了，别张，他们看不来的。

一边演讲，一边告诫自己。

杜寒演讲完毕，松然带鼓掌。

舒惠静觉得有些不是滋味。

本来打算看好戏的，结果杜寒的表现乎意料地不错。即使还在结，演讲的容本也可圈可，并没有现在台上结到直接哭来这所谓“好戏”。

“讲得不错啊。”钱增增又变了一番脸，“他说番茄的经历好有意思。赶明儿，我也在自家院里好吃的。”

和之前几位同学不同，说到后面，杜寒似乎完全忘了，这个演讲是松然为了让他们巩固所学的方位词、方位描述知识而设置的。

讲到兴起之，杜寒地回忆起了植各类台作的经历。

虽然跑题，但听起来也非常有趣。

排在杜寒后面的范谦，已经带着他到的照片上台。

他到的应该是某个女生家的房间，书柜上大喇喇摆着一本《恶总裁上我》，还有一本《之仙梦王》。

众人看向温云茵，她却连连摆手：“不是我啊，我的照片没上，我自己讲自

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