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陈默还没开
评,就
到被
球的5班开球。陈默看着场上暂时没有
现激烈的变化,便回答说:“我们10班门将沈建,
195米,
一年级男

,领先第二名20公分夺冠的就是他!后卫组合……哎呀,我先不
了,快看场上!5班两位同学似乎想要带球冲向8班的阵地!”
陈默刚才说得那么
彩,他说什么都……太逊
了。
“10班两位同学
引了5班防守球员的注意。另外,又有六组来自1班8班的同学盯上了韦闲仲和许岩的组合,他们应当如何应对?兵临城
,5班门前风声鹤唳,又该如何破局?”
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照规则,不
是谁把球带到5班门前,只要不越位,哪个班能在
球
门之前最后一次
球,这个
球就算在哪个班
上。
离开演播室的广播社社员们更是傻
:怎么办,现在劝这个人改社团还来得及吗?
见陈默有些尴尬地盯着自己,又用手指了指话筒。
许昊实微微一笑,却又一时语
,不知说什么好。
场上的许岩听见陈默调侃自己停球,好气又好笑。
“两个8班女生得球后,正面迎上了10班的秦添和王笛组合。8班同学一个踉跄,把球直接踢到王笛脚
,但8班同学没有放弃,两组球员对王笛秦添展开包夹
抢。王笛会选择怎么办呢?嗬,王笛伸脚一
,
球直接飞上半空!”
“目前场上比分,1班1分,8班10班0分,5班负1分。”许昊实又怕冷场,只能机械地当一个比分播报员。
许昊实今天最后悔的就是把
镜丢在学校里了。
一个“
”字,自我调侃,姿态放低,场
场外极少数反
陈默突然在广播里横
一脚的人,也不那么反
了。
“另一边是10班球员韦闲仲和许岩,韦闲仲
球抢
,许岩
停球!啊……虽然停球两米远,但四周无人,
球依然
在他们控制之
!”
在陈默的
绪
召
,原本对别的年级比赛兴趣缺缺的
二
三学生,都饶有兴味地分析起了场上局势。
这
全校同学都确认了,刚才那位
若悬河的解说员的确来自
一10班。
好像自己话说太少了,他又不自然地和陈默互动起来:“咦,陈默同学,你们10班最终能取得什么样的成绩,预测一
?”
“不过8班防守队员也不是吃醋,啊不,吃素的。一组中后卫是两个又
又壮的男生,两位5班中锋像撞击在一堵墙一样撞在了他们
上!5班球权丢失!斜刺里
另外两组8班球员,其中一组截
球后,又往5班门
冲去。”
“韦闲仲抬
一看,又往左路去了。果然又要围攻左侧的5班球门吗?1班8班也有三组围拢过来,都聚集在5班门前!看来,是有摘桃
的准备。”
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