而去霸凌别人，听起来离谱，在十几岁的少年人里却十分普遍。

松然还没问完：“还有，你们把一个男生喊作‘’来嘲笑他。你觉得把男人叫女人就是侮辱他了？我也是男人，可我从来没有觉得我的别人一等。”

见舒惠静开始思考，松然就默默地坐在那儿，一言不发。

打了掌要给枣，松然说：“嗯，他面对讥笑泰然之，你面对霸凌者用于反击，这些都是可贵的品质。希望你们能成为朋友，互相学习。”

见松然脸上重新恢复了鼓励的微笑，舒惠静这才松了一气，继续：“老师，你说得对，无论是吴震寰被喊‘吴’，还是我的名字被嘲笑像女生，这些本就构不成侮辱嘛。我的力用来反击嘲笑我的人了，打人容易背分不说，还得自己心糟糕。他的力可以用来学习、自己喜的事，怪不得他理好呢。我想向他学习的就是这一，看得通透，分得清什么是无所谓的，什么是更重要、值得争取的。”

因为系统是这么告诉他的。

啊？舒惠静还没从这个角度想过问题。

见舒惠静正经的样，像个小大人，还可的。

舒惠静还没说完：“另外，我还要向他学习。”

“哦？”松然很好奇，舒惠静这是悟了什么理吗？

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松然欣地，孺可教！

【在宿主的引导，学生[舒惠静]大彻大悟，德品质提升。获得雨50，“天”一次。“天”限12小时使用，过期无效。】

是啊，为什么呢？为什么别人笑自己名字像女生，自己就要生气呢？

“老师，你让我站在吴震寰的角度考虑他的心，其实我也站在了拿我名字开玩笑的同学的角度，思考了一。我喊吴震寰‘娘娘腔’、‘吴’，他总是淡然一笑，也不反驳。看到他没反应，其实我也觉得无趣。”舒惠静声音还是很小，“而我呢，别人拿我名字开玩笑的时候，我一就燃，非要跟人扯个明白。换成开玩笑的人，他们恨不得我闹起来呢。要是我不生气，他们看不到霸凌我的成果，肯定也会觉得没趣的。”

经过了今天的对话，松然相信，舒惠静能把孔老夫那句“己所不，勿施于人”刻在脑里。

在很多纪律更差的学校里，有的孩在学校被欺负，结果打不过就加，又去“投名状”去欺负别人，因为你不欺负别人，霸凌者就找不到乐，要回来欺负你了。

半晌，舒惠静声：“老师，我会和吴震寰歉的，以后再也不嘲笑他了。不光是他，我不会再给任何人起外号、嘲笑任何人了。”