&esp;&esp;却未想，许添谊无所谓：“哦，那你弹呗。”就坐到沙发上，随便了本杂志看。

&esp;&esp;宝没得到自己想要的反应，有些失落，他重申：“那你可千万记得，连这个凳你都不许坐！你敢坐我就告诉妈妈。”

&esp;&esp;许添谊的声音从杂志封后面传来，像绷的弦：“不兴趣，我碰都不会碰。”实际表是很失落。但因为不想被看见，所以遮了起来。

&esp;&esp;他对于端不平两碗到无奈，但通过除夕那日无意中听到的对话，也多少明白了于不喜他的原因。他无法去杀掉宁嘉玮，只能抹杀他生命中关于宁嘉玮的分，让自己别那么相似得令人讨厌——

&esp;&esp;现在他希望通过自己识相的言语和行为，行可能不是很有用的挽回，以改变自己在妈妈心中的形象。

&esp;&esp;他知妈妈肯定希望自己别去争钢琴，所以像橱的那罐宝专属的乐一样，他也不会争。

&esp;&esp;此后一周，于在于晓桃的介绍认识了不错的钢琴老师——俄罗斯留学经历，家中奖杯无数，讲课耐心，带过很多和宝差不多岁数的小孩。了解完费用，她决定先安排一周一节的课时，但去过一次，听到老师说宝有天赋，别浪费上学前这段黄金启蒙期后，心中很是受用，咬牙将周课时增加到了两节。

&esp;&esp;接着，许添谊就迎来了他的四年级半学期。

&esp;&esp;贺之昭的发在过年时候就有些了。俗话说“正月剪死舅舅”，为了避免这不幸的事发生，他到二月二才剪发。彼时理发师也刚过完一个又又好的年回来，拿剪刀的手有丝难以避免的生疏。

&esp;&esp;最后给贺之昭修剪刘海时，不小心剪了一个缺，便是此次悲剧发生的原委。

&esp;&esp;即便是许添谊，这天清早看到贺之昭，仍不免受了些刺激，陷诡异的沉默。这好友的新发型，很像那彩笔包装盒上的西瓜太郎。

&esp;&esp;他没话找话：“你剪发了啊。”

&esp;&esp;贺之昭显然没有意识到：“是的，昨天晚上剪的。”

&esp;&esp;一晚上没见，闯这么大的祸啊。

&esp;&esp;许添谊伸手，轻轻拨贺之昭的刘海，想替他把那豁合拢。只是左移右移，额前从犬牙错变为一天堑，怎么也合不起来。

&esp;&esp;他遗憾地了贺之昭的额，说：“次别找这人理发了。”

&esp;&esp;一路连碰到三个同班同学，皆看见贺之昭就忍不住吱哇叫。一个说：“贺之昭，你脑袋上像了半个西瓜。”，一个说：“好丑啊！你为什么要剪这个发型？”，一个说：“哈哈哈哈哈笑死我了，西瓜太郎！”总之都不是很好的反馈。

&esp;&esp;了班级，大家许久未见，看见这发型更是觉得重量级。小学生，还是同龄人，喜看闹和笑话，这难以避免。但年少人的残忍也是清澈又不加掩饰，形容贺之昭发型的措辞在人和人之间转，变得越来越夸张和尖酸。

&esp;&esp;作为数学课代表，许添谊无暇行舆论引导，他班一件事是收寒假作业。

&esp;&esp;“还有谁寒假作业没？我要给杨老师了！”他撕心裂肺地在讲台上喊了好多遍，除却第一遍再有三人慢吞吞上来，后面几遍都无人响应。

&esp;&esp;又等了两分钟，许添谊失去耐，端起一摞算术簿远赴了四楼的数学办公室。

&esp;&esp;过完年，天气尚未转，办公室开了空调，杨老师穿着甲，正在抹护手霜，看见自己努力活的课代表敲门

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