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“考试规则都和他们说了吗?”
“说了说了,考前一周的时候就已经发到他们年级大群里了。”助教倒是不介意
脸贴人家冷
,一
脑倒豆
般地开
。见没有人愿意接话,他有些尴尬地摸摸
,

地张嘴。
“我还是再说一次吧,防止有些同学没看消息。”
他从门边大步走到舞台中央,胡桃木地板上陈列着早已准备好的
。大到各
家
,小到泪
血包,一应俱全。只是看着它们,便足以脑补
一幕幕剧
。
可这对门旁的学生们而言,却是
命符,时刻提醒着他们考试即将开始的事实。
见他们乌溜溜的
睛跟着自己转,助教清清嗓
:“这边的
,大家可以
据表演的主题随便使用。”他从钢琴凳上抱起一个盖着黑
绒布的盒
,盒
上端留
容纳一只手臂
的圆
,像是超市
奖的常用
。
“为了保证公平,每个人
到的题目都是不一样的。”年轻的助教摇摇手中的箱
,叠起的纸片相互碰撞,发
好听的“沙沙”声。他
起袖
,从中
一张纸条。
他一边打开叠得严严实实的纸条,一边慢条斯理地开
:“每位同学有五分钟的准备时间,
到题后,需要大声向前排老师报
题目。”纸张在指尖展开,他定了几秒,缓缓读
题目。
“雷雨天、
愉、钢琴。”
类似于小时候学过的连词成句,只不过,他们需要通过自己编造的动作、神态和语言诠释连
的句
,构造
故事片段。
助教将手中的纸片
成一团,
准地投送
角落的垃圾桶,纸团应声落地。
“明白了吗?”他并不转
,只是向后斜着
,毫不在意地扫过他们。
“切,脖
这样扭,就不怕落枕。”
人群中平素看不惯他作风的同学小声嘀咕,被
旁的人悄悄拉了一
衣袖。
林竹眠并没有在意前面学生们的小动作,她的目光落在助教轻
钢琴的手指上。
“一般而言,你们
到的词语,第一个是天气,第二个是
绪,第三个则是需要用到的
。”他象征
地
响几个音节,幸灾乐祸地开
:“这三个词语,每一个都要表现
来。”
话音刚落,一直憋着的几个学生,像是关
微波炉的爆米
,瞬间炸开声来。
“以前不都是直接给剧本节选吗,今年这
的什么题目?”
“我是演员,又不是导演!”
“
绪和
我还能理解,天气这不是老天爷的
辖范围吗,和我有什么关系?”
他们对于半路
班
来的林竹眠本就有些排斥,再加上考试遇上这么个劲敌,难免心生不满。即使窃窃私语,也是四人围成一个小圈,形成无形的屏障。
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