薛皎默然，理她都懂，但她还是得走读，而且爸爸妈妈现在也放心不她住在学校里。

如方图南所说，午课间活动的时候，各科课代表陆续从行政楼回来，每人都抱着厚厚的一摞卷，有小测有专项训练也有整的卷，还有文综的综合卷。

然后就是发卷，每一科都有，最少的一，最多的是地理，一整卷加两专练，据说是因为昨天忘记布置作业了，今天补上。

昨天本没来上学的薛皎：……

再加上语文老师和英语老师单独发给她的卷，目前薛皎手里待的卷已经快三十了。

不对，还有家里的一箱，顾冬友赠送。

唯一能松气的是，这些卷不是全今天就要完成。

同学们显然都已经习惯，除了听见地理加卷的时候有几个人哀嚎了两声，其他人都默默地收卷，动作快的已经开始埋题了。

历史老师果然布置了制作思维导图的课后作业，薛皎上课时候跟着课程写了大半，用午课间活动的十分钟写完剩的，然后开始整理卷。

老师单独给她加餐的卷时间写，明天就要或者课堂上要讲的卷优先写，剩的卷再安排时间写。

接来的时间里，薛皎整个人都被埋书山题海。

就跟方图南说的一样，什么自主学习、课外活动，都只有一件事可以，写卷刷题。

除了去堂吃了个晚饭，跟同桌一起去上了个洗手间，其他时间薛皎就没离开过凳，埋写写写。

薛皎也受到了这模式的一好，自主学习和自习的时候没有老师讲课，可以低声和同学讨论问题。

而且有老师坐在讲台上，如果是这一科有不会的问题，可以直接去问老师。

方图南数学成绩很好，上午薛皎看她的随堂小测卷，满分一百，方图cy南考了九十三，其中还有她心错掉的陷阱题扣了三分。

考虑到自己的况，薛皎在学校的时候优先数学卷，遇到不会的题目问同桌，她也很愿意帮薛皎解答。

相应的，方图南被难住的文言文解析和地理题，基本上难不住薛皎，她可以给同桌讲。

这样比自己一个人闷学习效率多了，在听同桌讲题的过程中，能够知到她的解题思路，可能没有数学老师讲得那么直戳要，甚至有些步骤过于繁琐，但是正适合薛皎。

在学校完了数学卷，快速刷完英语卷，没有作文，选择题写的飞快。

不会的语法题先问同桌，同桌也不确定的，拽着薛皎去找英语课代表，两人缩在英语课代表桌旁边，听他讲这几语法题。

听完讲解再轻手轻脚回自己座位，继续刷卷。

第一节 晚自习结束，课铃声响，薛皎还沉浸在试卷里，突然被同桌推了两，“皎皎，你放学了。”

天幕的古人们，意识松了气。

之前薛皎没上学的时候，每天在家吃吃睡睡，偶尔看看书，清闲的不得了。

那简直是古人们的理想生活，每天什么事都不用，天人的生活真让人羡慕。

现在薛皎开始上学了，才第一天，他们已经开始觉得累了。

不是累，看个天幕而已，又不是他们上课题刷卷，而且要论累，怎么也比不上辛苦劳作的农人累。

主要是落差太大了，从悠闲享受生活的天女娘娘，到苦的三生薛皎，一整天时间，连吃饭都是匆匆吃完就回教室。

不是在刷卷，就是在题，薛皎不抬手不停，一个画面天幕能持续半个时辰。

今天看天

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