&esp;&esp;这是一次突发事件。

&esp;&esp;凤山乡家坝村小学发生了一起老师打学生的事件，学生家和学校之间闹得极不愉快。学生家要求学校开除打人的老师，并赔偿500元的医药费及其他损失费，而打人的老师则说他本没有错，必须开除学生，否则，有那个学生在教室里，他就不去上课。

&esp;&esp;学生家去了十多个人，找村小的校理论，围观的群众达数百；村小的陈校陈老师见状立即让人来乡中心小学搬救兵，因为那问题他本就解决不了，再说，这个学校只有校和打人的那个教师属于公办教师，其他人都属于民办教师。

&esp;&esp;因为这事不仅仅事涉学校，还涉及到村民，于是，乡中心小学校李明枢便来找乡政府，希望乡上领导面，村民的工作，而他则现教师的工作，以便尽快把这件事化解。

&esp;&esp;凤山乡分教育卫生文化的是党委委员、副乡鲁勇。鲁副乡原来也是一个教师，中师毕业生，对教育也比较熟悉，这个分工是很专业的。

&esp;&esp;但是，鲁勇却因为家里有事，回家去了。鲁勇虽然也是凤山本地人，但如果要等找到鲁勇再去解决事，这其中至少要耽搁4个小时以上。

&esp;&esp;因此，乡白盛就立即安排甘霖副乡立即去协调这件事，甘霖原来也是教师，虽然现在分企业，但对教育工作也算得上熟悉。

&esp;&esp;而甘霖在接到这个手的山芋之后，几乎都大了。“尼媒，这凤山的哪个老百姓是能轻易招惹的。何况，老师打学生本来就不对，这在政府的角度，是不占理的事啊。”

&esp;&esp;“再难，也得想办法摁平，否则，这事儿闹大了你我都会挨上级批评。”白盛见甘霖面有难，立即“威胁”了一番。

&esp;&esp;官方在理类似事件时，一般都是派副职，副职不行正职再上场，然后节节加码，甚至上级也有可能手，但这一过程之中，最先接事件的副职往往要受到很大的压力，惊动的人越多，压力愈大。

&esp;&esp;好在甘霖本人并不分教育，责任相对要轻一些。即便事件闹大了，从逻辑上说，鲁勇也是此次事件的第一责任人。

&esp;&esp;“我要带两个人去。”甘霖见无法推脱，只得提要求。

&esp;&esp;“党委政府的人里，你随便。”白盛见甘霖接了招，很大方地说。

&esp;&esp;“让赵无极和李海兵两人跟我去吧。”甘霖叫上这两人，自有他的目的。李海兵是中心小学校李明枢的儿，全乡的群众大多都知，在理这类教育事件时，显然比其他人有优势；而带上赵无极，一是赵无极非常聪明，二是赵无极会“武功”，万一发生冲突，还可以镇镇场。

&esp;&esp;【叮！系统任务公告：调解家坝村小学教师打人事件！任务目标：让双方当事人心平气和地接受调解，化解矛盾！难度评估：很难。任务时间：48小时之。】

&esp;&esp;当甘霖叫赵无极陪他一起去家坝村办事时，赵无极还没来得及申请，系统就将“任务”确定并达了。

&esp;&esp;“尼媒，这是任务，不是特别任务，岂不是说……”这段时间，赵无极非

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