其他学生鼓掌,因为给他们上课的薛老师走上讲台了。
不仅是学生们这么觉得,连有幸接过这方面知识的老师们,对芯片学科的印象也是
山仰止的,心中既是探索求知,敬畏意味却也更
重。
不过薛未悬背还是得很直的,也没有像往常一样
脆趴在桌
上睡觉,看上去很给新老师面
。
薛慈先了一
简单自我介绍,他姓薛,华大芯片系在读生。看着底
的
中生们乖乖地喊着薛老师好,也微弯了一
,看上去十分温和,那双
莫名让人心悸的好看。
昌南一中的教学设备不算落后,有光屏和电黑板,但谁叫薛慈没准备教案和课件,他连要上课这个念
都是在不久之前萌发的。所以选用的是最基础的教学方法,捻起粉笔,也不在意粉笔灰会扑朔落在他的指尖上,随手便画
了芯片的基础零件分解图。
接着,薛未悬站起
,就僵在了
边同学的鼓掌声当中。
他实在不明白薛慈是要什么。
原来他是老师啊所有人都这么想。又是张,又是新奇,因为对方比他们大不了多少,而那张脸又充分地
引着正在青
期的躁动的学生们,所有人都挪不开
睛。原本自习课被占的抱怨也没有了,皆是兴致盎然。
然而薛慈的启蒙,的确达到了启蒙应该有的难易程度。
而薛未悬从茫然、震惊、到现在的心如火燎。
学生们听的神,最开始还有人在
笔记,讲了十几分钟后,也没人再
笔记了。不是说不认真,而是他们觉得这个知识
已经记住了,很简单浅显,
本不必特意记到笔记上。
在课程开始之前,学生们都觉得芯片这艰
的理论知识,应当会让他们一
雾
,很难听懂才对。毕竟这是目前最尖端
的知识
系,光是门槛就能筛选掉足够多的人。就读昌南一中的学生们,在选择这个学校的时候,就相当于放弃在这一学科方面继续
造的打算了。
学生们的目光从老师修白皙的手指上,终于落到他画的零件图上。
这可是最艰的学科,没有之一,难
他们在其他方面学习平平,实则是芯片专业的不世奇才?
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所有人都这么想。
像华大芯片系的材生这
份,所讲的课程也应当是复杂的知识
系吧,很难领悟到的那
。毕竟他们本
就是天才了,不懂对于普通人而言,这
复杂理论是很难被消化的
也只是短暂几秒的时间,薛慈便挪开了落在薛未悬上的
睛,重新放在其他小朋友的
上,再随
不过,好似薛未悬只是个无关
要的人,和其他的学生也没什么不一样。
那速度快得像是一在凳
上一般。
他说完,还有些后悔。因为薛未悬是谁的话都不听的,还听说他在外面混社会,和别人打架赌博,再凶恶不过。
由简单到琐碎,由浅。薛慈总是会画很多的示意图,粉笔成了画笔,他信手一挥,黑板上的解析示意图标准得像是从某张图纸上印刷上来的,详细又清晰。
华大芯片系、薛老师之类,耳朵动了动。
他呆站在那里,目光笔直诶落在缓缓拾台而上的人上,那双
实在是显得有些呆滞,恍然如同神魂
窍。
班看见薛未悬还站着,一幅不给面
随时要离开的模样,大着胆
训斥他:薛未悬,你快坐
,老师还要讲课!
他从课桌上爬起来,正准备带上那从到尾就没打开的书包离开,听到班主任说话时的几个关键词
又为什么要到昌南一中,甚至还来个莫名其妙的讲课?
行班,初听到自习课被占了的学生们,不免有些垂丧气地发
抱怨声,被班主任狠狠瞪上一
。而那些过来旁听的优等生们知
的就多了,有些
张地
直背。
甚至开始觉得芯片学果然很有趣,门也没有他们想象的那样困难,本质是和其他的理论知识也没什么区别。
不改成什么课,都是不影响薛未悬逃课的。
但这会,薛未悬居然一声没吭,一就坐
了。
正是先前引起了所有人注意的那个漂亮的男孩。
不过转就只剩嗤笑,他是睡迷糊了,要不然怎么听到什么都想起那个人,他估计正忙着
大事呢,又怎么可能
现在洲城的一所普通
中里
薛慈走上讲台,目光略微扫过底这群风华正茂的年轻人们,都是一张很期盼的好奇神
。他的目光当然也落在了薛未悬的
上,薛未悬坐得直,却低垂着
,并不和薛慈对视。
薛慈讲课的语速很慢,信息量却很大,举得例轻松又风趣,不要提只是没有基础的优等生们,连那些公认脑
不行的后
生,
于新老师讲课的好奇,都认真听了
去,然后听到一半才发现一个特别诧异的问题他们好像听懂了!
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