掌声一直持续到默言走上讲台面对大家后，才终于停了来。

看着台一双双好奇到发光的睛，默言不禁有些忐忑，自己的准备到底能不能让这群天之骄信服。

但不怎样，自己已经站上了讲台，总不至于在这群小孩面前漏了怯。

当然，还有那群知识渊博，聪明绝的老教授们。

“各位同学大家好！我是默言，来自城都地区暗夜镇，非常荣幸受邀来到彩虹大学，与在座的各位一起学习成……”

“好！”

不只是谁如此捧场，默言刚了个简单的自我介绍，便有人带鼓起了掌，然后又是一片经久不息的掌声。

掌声不绝，默言都能看到后面两排老教授们面无表地正襟危坐着，与周围兴奋的学生们形成了烈的对此。

一直到第二波掌声结束，默言这才不不慢地继续说：“谢大家的掌声，但如果我之后每说一句话你们都要鼓个掌，我担心节课就不会有人来了，毕竟太耗力。”

一个不大不小不尴不尬的玩笑，但同学们还是非常捧场地哈哈一笑，同时也意识到玩闹得差不多，该上课了。

默言见此微微，随后转在黑板上大大地写了两个字。

“对战”

默言转继续朗声说：“作为一个旅行派训练家，论学识我肯定不如后面坐着的各位资老师们，甚至连在座的各位同学，也可以用大量专业词汇来吊打我。

我唯一可能有优势的地方，应该就是实战经验多了些。

所以，今天这堂课我们就以讨论分享为主，而讨论的主题，便是对战！”

轿人人抬，默言一番自谦的话让在座的老师和学生们都颇为受用。

而默言没有打开讲义照本宣科地行输知识，而是采用讨论分享的方式，显然也更符合学生们的期待。

“那么我们这堂课讨论的第一个话题便是：对于灵战斗，训练家的作用是什么？”

“有谁愿意第一个举手发言吗？”

唰！唰唰唰……

默言话音刚落，很多学生便毫不犹豫地举起了手，全是一副选我，选我，快选我的表。

默言指了一个反应最快的女生：“这位同学回答一。”

只见那个女生左右看了看，然后才是一副中了大奖的样，激动地站了起来。

“我觉得……”

听到默言要提问，这女生举手的时候显然没有想太多，一直到被默言名站起来后，这才认真地思索起来。

“我觉得……训练家在对战中的作用应该是成为灵第二双睛，在它们观察不到的地方或者来不及反应的时候，发准确的指令，帮助灵获得胜利。”

应该说不愧是彩虹大学的英学生，面对两百多人的关注没有丝毫怯场，同时也在短时间清晰地表达了自己的想法。

“所以你认为对战中灵占主导，训练家作辅助？”默言简洁扼要地总结。

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