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一年后。
周鸣回到了中元洲。
江若男当然希望他留在逍遥
,帮她
理那些她不太擅
的事务,让她可以有更多的时间享乐。
当中元洲那边的事
确实重要,周鸣不能
期不在,不然各方势力又得蠢蠢
动。
况且,灵元炮、灵元战舰,东元洲这边还不能制造,他不回中元洲,这些装备的产量无法明显提
。
江若男想了想,只得放他回去,还允许他带走了一半的灵元战舰。
……
天
城。
“终于又回来了。”
望着
方的城池,周鸣
舒
气,脸上浮起微笑。
虽然还有几个小麻烦,但摆在面前的大的阻碍,基本扫除了
净。
百城联盟这些年的经济也发展的非常好,整个百城联盟范围
,
通便利,科技发达,
质文明极其充裕,
神文明建设也颇有建树。
在基础教育方面,有不少城市学习镇林城的
法,全面推广六年或者九年义务教育,并也创办了修炼学校。
即便大
分城市没有实施免费义务教育的条件,私人创办的学校,也
引了大量富裕家
,
钱把
女送
学校。
家
条件宽裕了,重视后代教育的父母,变得越来越多。
而周鸣想要将百城联盟,打造成一个颇
凝聚力的国家,经济共同
是可以起到一定的粘合作用,但还远远不够。
军事、文化、财税、民政、教育等等方面全
收拢一起,才能组合成一个国家。
而这上百个城
,除了在经济领域存在一定的互动联系,军事、财政、民政、财税等各方面,各自独立,不可能收在一起,不可能归于统一,反而会遇到
大阻力,没有人会鸟你。
持续存在了亿万年宗门-城
系,不可能会被轻易取代,旧的惯
,再
的外力也不可能打破。
建立一个上
一致、令
中央的
凝聚力国家政
,在这方世界,成功概率基本为零——当然,自己带一批人去山林搞
个这样的国家可以,但耗费的时间很
。
周鸣也没打算建立一个那样的国家,不准备所有城
的权利,全
归拢一
,建立一个中央权威式的国家,没有这个打算。
各个城
的大
分权利,都会继续保留,自己
理自己。
收上的税也是自己
。
中央政府,只拥有少数几项权利。
譬如全国军队的控制权。
譬如全国公路、轨
、航线的
理权。
譬如全国教育机构的
理权。
以及打击
窜罪犯的执法权,各个城
公民的生存状况监督权等等。
这些属于国家的权利中,除了军队控制权以外,周鸣认为最重要的,当属全国教育机构的
理权(简称“教育权”)。
这项权利的重要
,甚至和军队一样,决定了创立一个国家的成败。
周鸣甚至敢肯定地说:如果没有掌握教育权,再
大的国家,将来也会四分五裂!
而这十多年来,在教育这项抓手上,他一天也没有放
过重视,停止过经营。
因为他打算以教育系统为粘合剂,将百城联盟,粘合成一个国家!
他
是如
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