严老师听了，放茶杯太，止不住慨：“现在的小孩，真有意思。”

生到自己手里时再三嘱咐“让闻笙放松一，她已经很和自己较真了，给她松松绑反而更好。”

严老师也端正姿，看向闻锦，语气平和，但足够叫人觉得威严：“您和我提到的事，我会认真考虑，也会密切观察两个小孩。但是换座位这事没有那么简单。既然您把闻笙到这里，我还是希望这一年，在我、您和孩之间，可以充分信任。”

“严老师，您这边安抚好家绪就算仁至义尽了，余的事，让小朋友们顺其自然好了。”

“对啊，可扭了，说是什么——”裴璟抬瞅着天板回忆了，“哦，说怕打扰闻笙，还说什么什么额度用完了。好像俩小朋友有个约定，一天只能说10句话。”

送走闻锦以后，严老师坐来整理材料，心里却总不踏实。自带着杯和茶包去二学找裴老师，把事原原本本地讲给裴璟，想要听听她的想法。

“不敢？”严老师推推镜，不可置信：“迟绛天不怕地不怕的，没少给我闯祸，还有她不敢的事。”

她没把话说得太直白，保持着成年人间的礼貌。但态度已经了然，在班级理上她有自己的原则，就算是闻笙也不能成为特例。

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裴璟笑了笑：“中的很多朋友，都是朝着一辈去的。家不懂事，我们该纠正的是家的思想，而不是把压力给到孩。”

“其实闻笙妈妈二时候也没少过来找我，在教育上她有自己想法，从成绩上看，她也成功的。”裴璟手握着茶杯，晃着杯了，又抬苦笑：“但我要是真听了她的话，只对那卷上的分数负责，我何必在学校里老师呢？倒不如去机构包装成明星竞赛老师算了，只讲课，乐得省心呢。”

“可说呢。”裴璟拿过严老师带来的养生茶包，撕开包装：“所以嘛，我们老师的不用扰那么多零七八碎琐事。学业都够苦了，家再不让小孩讲讲话放放松，学生不都憋心病啦？”

尤其面对势或权的家，总有多方压力在着她们向原本的信念妥协。似乎妥协一，就万事大吉，无需承受家责备，也无需承担校方责任。可一旦妥协，就违背了自己的初衷。

“喔唷，她们两个现在又坐同桌了呀？真好真好。”裴璟像得了大喜讯，挑挑眉：“好事呀，不答应就对了。迟绛那小家伙儿总来我班上找闻笙，站门鬼鬼祟祟的，我叫她去她还不敢呢。”

把学生送到三以后，裴璟最放心不的就是闻笙。能替闻笙说几句话，她觉得自己得好好把握机会。

一位老师，持自己认为对的事，其实并不容易。