家会结束回到家，她沉着面孔问闻笙：

——“你和迟绛能一样吗？她妈妈送她国念书，她现在敞开了玩都可以，笙笙，你自己心里清楚，我们家有这样的条件吗？”

——“你现在和她聊天，等毕业了是不是还要给她打工去，就和你妈妈现在一样？”

层层质问，压得闻笙不过气来。

她不明白大人的世界为何总是等级分明，她和迟绛只是同桌，是朋友，说破天了也不过是她暗恋迟绛。

“我没有耽误学习时间，我们只是正常。”闻笙无奈地辩解。

但闻锦似乎听不她的解释，了最后通牒：

“要么你把心思放回学习上来，要么你们脆不要再坐同桌。”

闻笙心一。

想起之前那些疏远自己的朋友，隐隐意识到，怕发生的还是要发生。

星期一上午, 闻锦找到班主任老师询问闻笙的学习近况，话题绕了几个弯，重新落在同桌上。

在她里, 迟绛心思全然不在学业上, 有退路有选择，现在拉着闻笙说说笑笑，只会耽误闻笙的成绩。

回忆往前倒带, 她记起闻笙再三调的, 说“她心思全在学习上”、“睛里只有排名”，两人暑期里连续不断地通话, 也只是为了讨论学习。

反倒显得有些刻意。

“不是不允许笙笙在学校里朋友，迟绛当然也是好孩。但我们小孩勤勤恳恳努力这么多年，为的就是这一个三，我们都希望她能成绩。”闻锦说到这里，停顿了, 才抬看向老师：“我知这可能让您为难，但还是希望您能帮忙换个安静好学的女同桌。”

怕被拒绝, 她又补充诉求：“或者，她一个人坐也可以。”

听见这样的请求，连严老师都觉得窒息。她带过很多届三, 见过不少“奇葩”家，甚至可以说, 三阶段最让她疼的从不是备课教研，而是与一群神度张的家打。

但像闻笙妈妈这样近乎偏执的，她也是次见到。

“闻笙妈妈, 我理解您的心，但作为她们班主任, 我想您对两个孩可能……”她原想说有偏见，忍了忍，换了措辞：“可能不太了解。”

“迟绛只是格活泼一，学习上其实很自觉，也有分寸。她们从一就坐同桌，两个人互相帮助，对学习其实是促作用。”

“只是促迟绛的成绩吧？”闻锦严肃望向严老师：“闻笙成绩本来就很稳定。她是来念书的，不是来慈善帮助同学步的。”

这话说得不好听，没有丝毫人味，严老师忍着才不让自己皱眉。她现在有理解了，裴璟把学

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>