“……”

帮完同学，她回自己的组，继续着第二组的实验。

陆辞是在校外碰到同班同学的时候，班上的人跟他报的信，说晚自习要检查练习册，所以他直接丢陈叙他们往教室赶。

凑过去一看。

他匆忙赶回教室，坐就直接叫她，“温雪宁，你的书借我一。”

陆辞忙着抄，把他们的手撂开，“别烦。”

这真的很为难她。她握着陆辞的手机，看着屏幕一雾。

“还是有的，不然我不是成鬼了？”

这样一雾地玩了好一会儿后，终于来了个救星。

时间成为实验室里的大忙人。

陆辞也没写。

话还没说完。

她找来，回递给他的时候，小声撞：“你都不问我写没写……”

陈叙睛都亮了，“你也玩这个……游戏啊……”

“……？”

“你怎么走路没有声音。”

她茫然地回，陆辞就站在自己侧，低着在看她手里的实验。

见她被吓一后盯着他的怔愣，他理直气壮地笑，“怎么不继续了，继续啊，我看看。”

挂机又是什么。

她顿了顿，问他：“你什么时候过来的。”

“有一会儿了吧。”

“……”

但是陆辞拿过她的练习册，已经飞速地翻开要检查的那一页，显然没有要教她怎么玩的意思。

他成绩好，但并不是她这古板规矩的学生，他有自己的学习方式和节奏，有时候学校发的东西他嫌没用就懒得。

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她猝不及防，差没有接稳。刚刚拿稳在手中，就听到他说：“帮我把这局打了。”

手上忽然丢过来一块手机。

他们一后门就左右搭着他，看闹似的说：“呦，看看我们陆辞哥哥也有抄作业的一天啊。”

没多一会儿，觉到边静了不少。

没人问问她会不会打游戏吗。

这样几句调侃后，陈叙看到她，很新鲜地啊了一声，“雪宁同学你在玩什么啊？”

陈叙就是随后过来看闹的，还有另外几个男生一起，都是平常周末一起玩的几个外班的男生。

课代表突然回教室传消息，老师要检查练习册多少页到多少页的题况。大多数人都没写，一个劲儿哀嚎着往教室里赶，到问谁写了，抓借来抄。

还有一，匀称的呼。

随便丢给她一句教学，“左边的盘控走路，右边的是攻击技能，哪个亮了哪个，别挂机就行。”

再比如说。

的，机本的温度，还有他的温。