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听着他在快要上课的时候才回来,班上有女生叫他,他倒是很有礼貌会回
应一声,问怎么了。
比起他
边形形
的人,鲜活的笑容和
格,她的确谨慎得无趣。她平静地
了一
,没再回应他的玩笑,“你抄完再还给——”
但其实也不过是上一节课的课间才借,显然这
时间并不能抄完。年轻的笑脸总是藏不住心意,带着甜的语气明显醉翁之意不在酒,连陆辞
边那几个玩得好的男生都秒懂,瞬间闻到了不寻常的味儿,开始怪叫着起哄。
从她的座位旁边走过,把书顺手似的往她课桌上一放,她抬起
时,他已经和在门
等他的男生说着话,一起走
了教室。
回到自己的座位坐
时,仍在
神地想着他的那一句。
陆辞怎么会不明白,这样的事在他
边那么多。
老实很好吗。
他神
依旧寻常,连
尾那
上扬的弧度都没有一丝改变,只当
是一个寻常的对话。说话仍然礼貌,不让别人当众难堪,“没事儿,你要用就先用吧,我换个人借。”

的个
,看他要仰视,即使仍是带笑的眉
,也无形中带着距离
很
的压迫,只有落
的影
像是把人笼罩在里面,而他本人很遥远。
他回了座位,把女生的课本找
来。
这次从他的座位走开,陆辞没再叫她的名字。短暂的对话就这样结束了。
他笑着,依旧是那副好说话的模样,把拒绝说得好像是在替她考虑,替她留着众目睽睽的台阶,“没事儿,不耽误你,我换个人借就行,班上人这么多。”
陆辞已经回来了,把书放到女生的桌
上。
“老实
儿
好的。”他把她的英语书往旁边一放,低着
在找他自己的书,没注意到她在这句话之后微怔的脸,他无关
要地说着
一句,“我抄完还给你。”
一个短暂又平常的举动,连教室里其他人的注意力都没能掀起一
小的波澜。
她回过神时,只嗯了一声。
她把书收起来,继续写着自己的题。
女生没有想到陆辞会
脆把书还回来,她只是想借此和他说话。在他
后无措喊着:“没关系我不是
你,我只是问问。”
但他没去理会别人的怪叫,也没理会女生在起哄
的脸红和期待,他是这局哄闹的中心,但态度淡漠得更像事不关己。
但也不再有牵连。
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陆辞找她借了另一科的笔记,女生是那科的课代表。陆辞找她借书时,她受
若惊,好不容易跟他有了
集,因此想借着这个
集跟他多说
话,冲他很甜地笑着,问他:“你什么时候用完还给我呀,我
节课还想写作业呢。”
陆辞是在晚自习的课间还给她书。
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