原本的洛雅音就不可能一
变化没有,再一结合吴语,夹着
生地方言难以避免的
音影响,嬴政跟刘彻听李世民说话都跟听重
音方言似的难懂。
现在他们明白了,这里的读书人,雅言被称为“普通话”。
段校匆匆上楼又匆匆回来,中间还找电池
来试了一
他的老旧录音机能不能用,中年
镜大叔跑得气
吁吁,但很
兴地把录音机打开教他们用法。
李世民目瞪呆,看校
把一个小方块放
机
,一
那个键,匣
里就传
了人声,再动一动机关,声音变大变小,就好像捉了个人藏在匣
里似的。
要不是已经见识过“电灯”,这会儿他必要吓得后三步以作警戒,把这当妖法不可!
段校本来也是怕这个一
普通话不会讲的少年没见识不会用,展示之后,示意他拿着,自己在纸上写
:“这是录音机,就像我刚才那样打开,回家可以
电用。这本书是
的教材,你跟着它学说普通话。记得怎么用吗?不会可以问陆星星同学。”
李世民已经记了用法,眨了眨
,请刘彻帮他拿着录音机,
作了一揖,倒是把段校
吓了一
,又笑起来。
这孩肯定是在家跟老人学的作派。还不能是他爹,得是爷爷甚至是曾爷爷了。
这都哪学来的古董啊。
但是老古董的动作里透着真诚的念,段校
笑着拍了拍小童的肩膀,浑不知这双胳膊正在随父亲学
箭,从学的那天起就是准备将来去战场收割
命的。他还顺手拿了几本旧教材和语文老师不用了的旧字典给李世民,再次嘱咐:“学会了就好来找我办
学了,啊?”
其实李世民没听懂,但他还是认真的了,并且在回去的路上把录音机攥手里,就算是秦始皇跟汉武帝都要不到,只给他们听听。
“这是先生送给我的礼,
者所赐,不敢转赠。”他说。
嬴政跟刘彻想不讲理的时候可以非常不讲理,但是这时候没必要,于是也认可他的
理,只就着他手上的录音机,一边听一边往回走。
只学了三天,想听懂并不容易,但三人都没有说什么,就这么听去了。
接来,他们没有分心别事,连稻田也没去多看,一门心思的跟陆星星学说话,听着录音机学说话。为着小姑娘教他们尽心都不去玩的缘故,还额外赏了她一小块黄金。
陆星星当时就惊呆了,这虽然也是块碎金,但是比之前那小粒大得多,足可以打两个细细的金戒指了。
她反而害怕起来,犹豫了大半夜没睡着,最后还是告诉爷爷了。
陆骂了她一顿,把
泣的小姑娘拉到嬴政他们面前,将最后收的那块金
还给他们了,早先那粒却收
了,说了半天话,中心意思是还叫星星教他们,这金
可真不能再给了。
——其
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