“据国的门开放等外政策，他们现在反而有讨好我们国家的知识分，此前的留幼童项目、庚退款兴建学校都是他们的一策略。希望通过影响这些未来的中国英，让我国尽可能慢慢变得亲，他们就能够施加影响。不商贸还是政治上，对他们来说，将来的好要比投大得多。”李谕解释。

“是一步大棋，”严复叹，“只是听起来好像与传教士们的法殊途同归？”

李谕说：“只能说得更加明。”

严复说：“果然要读万卷书、行万里路。疏才游历多国，见识远超了常人。”

李谕不能说这是因为自己有“上帝视角”的缘故，于是顺着他的话说：“多看看世界的确有用，但先生才是睁看世界的第一人。”

严复笑：“我早就是个老了。”

随着汽笛声鸣，船渐渐靠港。

哈佛大学校艾略特、芝加哥大学校贾德森以及约翰霍普金斯大学医学院院韦尔奇走船，三人后面还有其他随行人员。

李谕给严复行了一一介绍，严复有吃惊于考察团的阵容大，在他心中，这全排行前几名大学的校至少是教育次等级的人。

到达京城后，严复和李谕在饭庄招待了考察团。

“非常迎诸位的到来，本人报以最诚挚的祝福。”严复首先说。

“谢谢！”艾略特礼貌回，然后表明立场，“我们这次的目标是建立一个与欧同样好的医学院，有优秀的教师队伍、装备优良的实验室、平的教学医院和护士学校。”

严复也问那个关键问题：“学标准呢？”

艾略特说：“自然也要照国最好医学院的学标准。”

“这么严格？”严复思忖，“只怕前几年招不到多少学生。”

李谕觉得无所谓：“规矩从一开始就定好不是坏事，以国人的学习平，将来达到这学标准并非难事。”

“也对，疏才数年前就布局了中小学，”严复有放心，“多亏你的先见之明。”

李谕仍旧依照国给艾略特多提了个建议：“医学院最好开设预科，让中学毕业的学生先读两年。”

“李谕先生的建议我们接受，国大学亦是如此，”艾略特说，“但学生的英文平必须达标，因为教学将全程采用英文，毕竟我们没法把所有的医学书籍都提前翻译成中文。”

严复是翻译行家，说：“翻译医学典籍至少要先懂，而且翻译是个持续多年的过程，并非易事，现在用英文教学没有问题。”

艾略特说：“从明天开始，我们将会陆续造访贵国京城、上海、武汉、沙、广州、宁波等地的医学院，以编撰考察报告呈递基金会。”

李谕小声对严复说：“这份报告关乎资金”