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养真正的数学素养。我认为你是可以
到的。”
拉
努金虽然不太喜
数学证明,不过为了发表自己的成果,只能选择了同意。
李特尔伍德看了看怀表,对他说:“走吧,你既然喜
数论,我们就专门挑选一些你
兴趣的课程。”
拉
努金与李特尔伍德走
去后,哈代说:“李谕先生,你是不是也看
了拉
努金的非同一般?”
李谕

:“天才总
特立独行。”
“拉
努金真的太神奇了,”哈代说,“他知识的局限
和
奥
同样令人吃惊。”
李谕说:“有
奥的地方就足够了呗。”
“很难想象,他能解
模方程与复乘定理,其阶数之
闻所未闻!”哈代
叹说,“他对连分数的掌握,至少在形式方面超过世界上一切数学家。他能自己找
黎曼ζ函数的方程,能求
解析数论中许多最著名的函数。”
李谕说:“这不就很好了?”
哈代却说:“但他从未听说过双周期函数,甚至柯西定理;对于什么是一个数学证明只能作
最
混的说明。他的所有结果都是用这样一
方法得
来的,——杂七杂八的论证以及直觉。”
哈代对拉
努金最了解,评价也最有代表
。
多年以后,哈代就像
理学界的朗
一样,设计了一
关于数学家才能的非正式的评分表。
他给自己评了25分,给李特尔伍德评了30分。给同时代最伟大的数学家希尔伯特评了80分。
对拉
努金,他评了100分!
整数分拆
二十世纪初,印度作为英国最大也是最重视的
民地,每年英国都会招收一批英国留学生。
比如剑桥大学每年约招收20名印度学生,在英国差不多有1000多个印度学生散于各个学院。
这些人大
分是
姓,最起码也是吠舍(第三
姓)。
婆罗门在印度是最
的
姓,主要是神职人员,差不多占5%左右的人
。
第二
姓刹帝利最少,只有3%左右,这些人的生活条件才是真的优渥。
学生中还有相当一
分来自第三
姓吠舍,——甘地也是吠舍。
拉
努金虽然是婆罗门这个最
姓,不过他家没多少钱,至少是没钱留学。
去年哈代收到拉
努金的信后,很希望把拉
努金搞到剑桥,于是给印度的官员写信,同时转达了拉
努金的信。
结果印度负责留学生事务的文官看后很不
兴,给哈代回信说:“最近的来信让我很吃惊,看来诸位在拉
努金赴英费用来源尚无确实把握前就鼓励拉
努金成行。我见过太过这样的
况,印度学生来到英国以后没有足够的钱,得到的只有失望与不幸。”
后来哈代都准备自己与李特尔伍德凑钱了,但他们两个搞纯数学也拿不
多少,至多每年50英镑,对于留学来说远远不够。好在拉
努金最后总算争取到了一个奖学金项目。
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