h=15/2π

h=24

台一众学生看得目瞪呆，“真的是这样！？”

李谕说：“所以数学是很有趣的，大家要灵活地看待数学，如果能够从函数图像的角度审视这个问题，就会发现它可以当周关于半径的线函数，2π是变化率而已。”

李谕的数学思维可比那位数学教习太多，即便是简单的问题，也能给学生讲得透彻很多。

讲完后，全场响起了烈的掌声。

傅增湘赞叹：“不愧是帝师，见解，理刻。”

李谕说：“伟大的是数学本，我不过是希望引导学生产生兴趣罢了，因为兴趣是最好的老师。”

“兴趣是最好的老师！”傅增湘竖起大拇指，“帝师对教育之认知同样令本人汗颜，不如这个校还是你来吧！”

李谕哈哈大笑：“当个女校校是多的差事，我才不信你会舍得让我！而且我现在已经被任命为清华学校监督，分乏术。”

傅增湘也笑：“说得是！把你们夫妇俩一网打尽，于心不忍。”

接来的课吕碧城要继续上，傅增湘则把李谕暂时叫走。

“我受人所托，准备组织兴建一个类似西方的学会。”傅增湘说。

“好事儿，”李谕说，“要组建什么质的学会？”

“地理学会，”傅增湘回答，“我们有这些年被割走太多土地，且据北洋线报，日本人正在偷偷测绘我国地理。咱们不应落在他们后面，否则过不了几年都不如日本人了解自己国家的山川地理。”

日本通过东亚同文书院等间谍组织，了几十年不断勘察中国地形、绘制地图，比清政府以及民国政府手中的地图要准详实许多。

对于国来说，地理算一个相对比较好上手的学科，毕竟还有徐霞客这先贤。

傅增湘带着李谕了租界，来到了北边一院落，大位置相当于后世天津术学院所在。

门后，傅增湘先给李谕作了介绍：“诸位，都打起神来！看看谁来了！科学李谕！”

屋中的几人一阵惊呼：“天哪！拿了诸多洋人大奖的李谕！”

然后傅增湘又给李谕一一了介绍，“这位是白毓昆，这位是张相文……”

李谕同他们握了手。

傅增湘兴：“请到李谕先生指一二，对我们将要成立的地学会必然大有帮助。”

李谕说：“诸位都是投学术且有志于改国家之人，帮不帮得上忙我不知，但如果真的需要我力，一定在所不辞。地理是基础学科，而如今不少国外之人打着探险名义，实则在偷偷勘察我国地质资源，不得不防。”

“帝师说的没错！”张相文愤愤，“更可气朝廷一味退让，一手就割走如此广大土地，令人痛心疾首！他们必然不知土地有多少重要用途，地理学之推行迫在眉睫！”

“没错，要让更多人了解地理，”李谕说，“诸位可以开设一本杂志，专门用来刊登地理文章与照片。在国有一本类似的杂志叫《国家地理》，可以参考参考，上面有许多珍贵照片。”

“拍照的确需要学习，这是我们相对欠缺的能力。”张相文说。

“简单，这件事我正好能帮上忙，”李谕说，“国现在现了一便携式照相机，拍照极为简单，虽然清晰度没有那么好，但足以使用。”

张相文他们哪听过这玩意儿，全都大惊失：“便携照相机？”

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