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第112节(1/3)

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看来嘉纳治五郎的教育模式的确是属于“放养”型,不过这倒是蛮契合当况。

因为这些中国来的留学生基本上都没有怎么接过西学,让他们说自己想学什么无异于天方夜谭,只能是在慢慢的自我学习中去发现了。

况且就算是在两到三年的弘文学院学习过程中确定了方向,之后也有可能会改变,毕竟这个时代的变化太快,快到很多人的思想压都跟不上变化,要不怎么能说是三千年未有之大变局。

嘉纳治五郎把大家召集到场列好列,这在后世的学校中很常见,不过在二十世纪初的确是非常少见。

嘉纳治五郎对自己的“创举”非常得意,对李谕说:“如何?在普通学校中能够引军事化列的可没有几个。”

李谕笑:“确实比较整齐,觉都可以广播了。”

“广播是什么?”嘉纳治五郎疑惑

“额……就是让所有学生一起的一,就像你说的,嘛。”李谕解释了一

“斯乙!”嘉纳治五郎张大嘴,“今天请你来真是太让我见识了,没想到先生对于教育有如此的理解。”

这真是夸得李谕有不好意思。

不过任何一个受过现代教育的人穿越到二十世纪初,对于教育的理解都要远胜现在任何人的,教育在这一百多年里真心不是白发展的。

嘉纳治五郎不准备放过李谕:“你能不能给我展示一,什么样的广播可以让全校师生一起。我可是了许多年都没有成功推广柔运动。”

“这……不太合适吧。”李谕尴尬

“有什么不合适的?”嘉纳治五郎一脸认真的表,然后鞠一躬:“请指教!”

李谕觉一个两个大,只好勉为其难了几个第八广播的动作。

谁知嘉纳治五郎竟然非常欣赏,频频鼓掌:“原来还可以在全校推广这,真令我大开界!今后我要在我的弘文学院中广为推广!”

李谕尴尬地摸摸:“其实跑跑好,每天跑上三千米,比什么都。”

嘉纳治五郎非常虚心:“先生所言极是。”

真要让他推广广播那就太有意思了……

闲聊过后,嘉纳治五郎站上讲台,朗声说:“今天请到的李谕先生想必各位已经有所耳闻,他是当今科学界最优秀的青年学者,而且也是来自中国。多的不用我说,你们对他的了解已经远超过我,就让李谕先生上台讲几句!”

面顿时响起了烈的掌声。

李谕看着前这些二十来岁的年轻人,很多都是未来的大佬。

光扫过去,第一排除了鲁迅,名声大的还有胡汉民、陈寅恪、杨度等,简直令人汗颜!

这只是目前来上学的,弘文学院还会办六年,以后仍会有不少大人来留学。

谁能想象日本一个留学生学校里竟然有这么多大佬哪。

这些人里有未来的大文学家、大史学家还有政坛的大佬,不少都是能够影响历史程的人。

面对他们,李谕真不知该说什么,想了想还是只说说自己擅的科学一吧。

李谕清了清嗓,说:“我就不再自我介绍了,简单说,我是个研究科学的,大家应该也都了解西学了,我们现在所欠缺的西学主要无非就是两大方向,政法以及科学,当然,这两个方向都很大,都很重要,今天我就简单说一我自己所了解的科学。

“很多人可能不知,其实咱们老祖宗曾经在科学上也有过辉煌的时候,技术上有四大发明,每一样都对现代西方影响远;数学上别的不多说,祖冲之对圆周率的计算也领先过西方一千年;理上甚至战国时期墨家就懂了浮力原理和杠杆原理。只可惜我们没有好好延续来,所以并非我们中国人不擅科学之,而是从明代开始,我们的八取士严重地制约了思想发展,禁锢了大家的多角度发展。

“正因如此,我才并不是什么特殊的存在,我相信像我一样通科学的国人会层不穷,大家也无需担心学不好西学,并没有什么难的!只

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