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题不放,他转
去包里取来了
理书,待乖学生在大大的书桌前坐好后,便认真教了起来。
理一直都是安容与的弱项,虽然里面讲到的很多概念都是日常生活中存在的
质或规律,但不知怎么的就是让他觉得十分
象,学起来也比其他学科要更费力。
比起
理,他对生
和化学这
看得见摸得着的学科更
兴趣,尤其是
实验时会产生的那些神奇现象,都让他觉得原来学习也能如此充满乐趣。
数学虽然也很难,但他认为比起
理还是要好学一
的。言澈也说他在数学上天赋不错,只是从小到大浪费了太多时光,没有大量作业题的积累,缺乏经验而导致不能快速整理
解题思路,如今也只能一步一个脚印,慢慢把以前的缺
补起来。
而语文和英语虽然谈不上
尖,但目前来看,至少考试中还是有不少可以通过记忆而拿到的分数,所以这两门成绩倒也还凑合。
其实也没有多喜
这两科,不过好歹不排斥,学起来也不算痛苦。尤其是这两门的作文,在言澈整理的素材
,已经得到好几次各科老师的表扬了,照这样发展
去,说不定哪天都会成为范文,在全年级广泛传播。
书桌的采光很好,在聘请言澈当家教后,他也有意无意中收拾得很整洁。只是那晚见过言澈那张又小又拥挤,而且只能靠台灯照明的书桌后,他心里就不是滋味。并不是可怜言澈,而是心疼他,要忍受如此恶劣的生活环境。
真想通过自己的双手努力赚钱,不说锦衣玉
、山珍海味,至少要让他可以过上衣
无忧的安逸日
。
学了一
午分
动理论,安容与只觉得脑
里如同一锅浆糊似的,虽然书上的每个字都认识,但不知为什么,连在一起就那么陌生,真让人
大。
临近饭
,言澈留
几
题让他写后,便起
去厨房忙活了。
炖了好几个小时的大骨汤,已经开始微微泛白,没有加任何调味料的
况
,散发
的全是骨
最鲜香的味
。放
已经打好了的海带结,继续焖煮。
然后又将烤箱预
上,便开始
紫薯饼。取来
好的紫薯团,揪成一个个小巧的圆球,稍微用力即可压成饼状。再放
熟芝麻里
上一圈,将每个饼间隔一定距离,放在铺好了锡箔纸的烤盘上。等那一团紫薯糯米粉泥都变成饼后,预
正好结束,于是便开始烤饼。
之后
好油锅,放
几片姜,取来冰箱中的鱼片,夹
平底锅中煎了起来。
沙鱼
无刺,受
很容易熟。两面都煎成淡淡的金黄
后,就可以装盘了。
在腌制时撒上的黑胡椒粒,煎完后都嵌
了鱼
里。依旧是最简单的调味,鱼
去腥后,留
的便是鲜
的鱼香,再加上
质细
,绝对是补充
白质的上好
材。
待两条鱼柳都
锅后,又切上几片柠檬放在盘
边上。此时烤箱定好的时间也到了,因为紫薯泥本就是熟透了的,所以不需要烤太
时间。关掉火后,他将紫薯饼一个个摆放在带盖的玻璃盒中。
紫薯富
白质、淀粉、纤维素,属于
粮,当作主
再好不过。紫薯还
有大量硒元素、维生素A、C和
青素,可以修补心肌、增
人
免疫力、预防癌症等,
成饼状
用起来更加方便,滋味又分毫不减,同时也易于保存。
后加
的海带也已经熟
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