还有在图书室看书，以及自习室练字的,氛围真的特别好，让她整个人都觉得特别静,也想让儿来验验,没准能明白父母想让他好好学习的心。

她还记得学校的宣传册上写着,主要是从孩心理方面来辅导,然后结合思想教育和国外的先理念来帮助孩受生活中的滴滴，走网络,消除网瘾。

她就想着让儿来学校一个季度试试，如果有效果，就把这一学期上完，她不想太耽误儿正常上学和考。

毕竟二了，学习任务也重。

一直上那纠正叛逆行为的学校,并不是久之计。

儿除了上网,学习是很不错的,也没多让他们心。

特别是孩的姑父特别推崇这个学校，说是非常好，让他们可以先试试。

加上他们工作实在是忙，怕再耽搁去，孩会越来越沉迷，就抱着试一试的心，把孩骗过去了。

骗过去，是担心孩不愿意去，然后有了警惕心，不跟他们来。

试了一个月，打电话过去，听到儿想回来，陈秀有心。

晚上躺在床上，陈秀和老公商量。

“我给孩打电话，孩说想回来，要不，我们就接他回来吧，他离开了我们，就应该知在我们边多好，会好好学习的。”

郑海考虑的更多，他说：“万一他是骗我们的，等我们心把他带回来，他又犯了网瘾，再想把他过去，你知有多难吗？”

郑海的考虑，让陈秀再一次犹豫了。

“而且，这学期的钱咱们已经了，总要把这学期上完吧，上一个学期也就有效果了，到时候落的课程咱们再给他请几个家教，全给补上。”

郑海又加了一句，陈秀彻底的不再说接回来了。

她只希望儿好好表现，这样他们就能早把他接回来了。

陈秀闭上睛说：“你说，他们会罚孩吗？”

“吴教官不是说了，能送来这里的孩，多多少少都很顽，犯了错，多打个，打个手心教训一，除此之外并不会格的事。”

当时和吴教官聊的时候，听到只是打个和手心，郑海就觉得，吴教官坦诚的，给人的印象不错。

“也是，一不打，也不好教育，并不是所有孩都像我们南南这样只是撒个谎，逃课，有的我听说还和爸妈打架，后来在学校锻炼了一个学期后，开家会那天给家磕认错，哭得跟什么一样。”

“对啊，这和父母打架的孩，不离开父母，不挨顿揍，怎么知父母对他们的好？那反骨仔挨揍咱不，咱南南应该不会那么钢，教官们也不会无缘无故打孩吧。”

被表象所迷惑的父母并不止郑家夫妇。

他们觉得现在的社会，只要孩随随便便告诉家里人，学校的老师打人，不是只打或者手心，肯定有人会不满，把这事儿爆来，既然一切风平浪静，说明这学校并不是那靠着罚来教育孩。

他们却不知，在里面的孩并不是自由的个，他们什么都有人监视。

打个电话，也有教官带着人跟着，但凡说真话，也会被教官立即接手，然后说孩在说谎，就是不服

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