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三十四 学习
武帝并未在边城停留,等到了姬苏第二日就领着不知从哪冒
来的大军开
更北边的城市,也并未因为赶路就对姬苏手
留
,反而让侍卫们比
还早的把姬苏叫起来,上课。
一上课,姬苏就知
自己的思维太受前世影响了,对皇
上课有
本的误解,又或者说,大胤风格特立独行,非常的~嗯,独树一帜。
早课习武是必然的,姬苏被追加了沉重的铁腕,蹲
步跑步翻跟斗跟着侍卫们开始学习真正的武术技能,没有趴成猫饼的时间,早膳只有十五息的功夫,再冲个战斗澡,然后坐在摇晃的
车上开始其他的课。
史则之这个老
非常不走寻常路,
给姬苏一个大泥
盘。
“殿
,你对大胤所知多少?”
姬苏摇
。他还算好的,至少从京城到过并州青县,像姬庄姬参两个完全在
里
大,应该对外界一无所知。
史则之便叫姬苏伸手板
来。新制的尺
既然在挂了车窗帘的空间里都不时寒光闪闪,
铁所制,饶是姬苏叫侍卫们
得已经对疼痛有一定抵抗力了这会都忍不住心里发
草。
史老
咧嘴一笑,
标准的八颗牙,抓着姬苏手板轻轻一打。
“殿
怕甚?老夫知殿
年幼,所去河山仅并州而已,老夫又不是
古不化之人,怎会无理
罚殿
不知之过呢?”
姬苏一
黑线,便听史则之继续
:“今日老夫便与殿
说大胤,边说,殿
便
据老夫所言用泥团在这砂沙盘里制
其山形地貌来玩。
得好,便给殿
一日假,
不好,呵呵~”
一老一少玩了一个时辰的泥
,又布了课业,休息了半刻钟,继续第二堂课。
上课的是讲史的陶
河,史,在姬苏心目中,是之乎者也,是晦涩难懂,然而正襟危坐的陶
河见礼后指着
案上的竹纸笔墨,开
问姬苏一个
不相及的问题。
“殿
可会作画?”
哈?
作画跟史论史策有
线关系?
姬苏很当然的摇
,这门装
艺术他前世没学过。
于是所谓的史课就变成了画画课,陶
河一边给姬苏讲神话历史,一边教姬苏在竹纸上画上一些人
及大事件的发生过程。
等谢必皱着眉
掀了车帘扯陶
河衣领了,两人方发现一个时辰竟不知怎么就过去了。
面对满车画满了火柴手脚
躯的灵魂远古式
画,姬苏乐滋滋的想这上课还很有乐趣的啊。
匆匆用了些午膳,接
来的课姬苏就想哭了。
谢必往后靠在车
上,
前衣襟敞开

膛,
发也随意抓了一些扎住,其余披散在
前肩上,整个人懒散又狂放。
“今天学
简单的,殿
只要把这简牍上的九九表(文后解说)倒背如
就行。”
……
“看什么看?有那时辰可浪费,殿
还不赶
的提笔把简牍一边抄写一边背记?”
“不会念?行,在
就念一次,殿
可要
记,仅此一次,绝不二话。”
……
这是老师?
这特么就是个大爷。
看着大爷把玩着寒光闪闪的
铁尺
吃着应该属于自己的
心,姬苏还是默默忍
了这
气。
嗯,尊老
幼是
德。
熬完术数,最后
到洪审来上课。
洪审一幅未睡醒的样
,指挥着侍卫们把一卷又一卷的厚厚的竹简放到案几上。
“此乃大胤近十
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