理老师见面的同学都在摇，他倒是了：“不知就对了，因为我谁都没说。”丁谢正好站着，对理老师说：“秦老师，别卖关了。”秦老师看了他一：“你和乔一安是好朋友吧？”丁谢有些意外：“是啊。”秦老师：“那你怎么不像乔一安多学习一呢？”丁谢：“在学了在学了。”是真的，他最近都有好好写作业，回家还阅读理解，可努力了！全班又是一阵大笑，只有少数同学意识到了问题的严重，这个唯二满分的同学中不会又有乔一安吧？秦老师没理他了，继续对全班同学说：“你们也要多像乔一安同学学习，我们班这次唯二的两个满分，一个是言舟，一个就是乔一安。”乔一安此时已经坐回了座位上，见班上同学都转过朝着他看，有的和他熟一些的同学，还给竖了大拇指赞，他一时间有些不知所措，只能对着几个相对熟悉的同学一一挥手致意。理老师从讲台上，看着这场面，觉得有些怪异。“好了。”秦老师赶控场，敲了敲黑板，把场面拉了回来，“测验成绩我们节课再讨论，现在继续听我讲。”乔一安抬看了一黑板上的课表，秦老师说的节课，还真就是一节课，他们理科班，二上学期开始已经有选修课的侧重了，必修的理化学和语数英一样都是主课，一周会有几次两节连上的况。秦老师是一位年级大约四五十岁的中年男老师，小拇指留了超的指甲，乔一安每次看他写板书，都担心他的指甲被断，但秦老师有着近三十年的教学经验，乔一安的担心完全是多虑的。第一节课课的时候，秦老师并没有要离开教室的意思，而是合理利用课间休息时间，坐在讲台上一个一个喊同学上讲台拿卷。还叮嘱大家，有要上厕所、去小店的同学尽去，让其他同学代拿就行。有的同学听完这话，刚准备去上厕所，秦老师就说：“我多说一句，这次测验的成绩会和个月月考成绩一起，作为今年竞赛选的条件。”这话一，包括学委在的一些成绩比较好的、对竞赛有想法的同学，默默地又坐回了座位。但类似丁谢这样对竞赛毫不在意的人还继续打算去小店逛一圈。丁谢刚走到乔一安位置上，准备拉着乔一安一起去小店，就听到秦老师继续说：“哦，还有一句，刚刚忘了，这次十一期间的作业，也据这次测验成绩来区分。”乔一安：？乔一安没理解，怎么作业还和考试挂钩？然后就听到丁谢抱怨：“怎么这样啊，成绩好就可以少作业吗？！成绩好不应该更要多题目吗！”乔一安听明白了，意思是他们班的理作业，随着分数的递减，作业量递增。有够狠。

秦老师这两句话说完之后, 教室里没有人再走来走去了，大家都乖乖回到了自己的座位上，期待着自己的分数, 等着秦老师喊到自己的名字。秦老师推一推镜，看了看讲台面安分的同学们, 满意地了，然后拿试卷，开始一个一个喊名字, 喊到名字的同学上讲台拿卷。秦老师看着手上的两份卷, 说：“我们开始发卷, 首当其冲的，是我们两份满分卷，乔一安、言舟。”因为是课间，大家都比较随意，听到秦老师的这一发言后, 有同学当场指秦老师用词上的错误：“秦老师，首当其冲的意思是首先受到冲击，不是这么用的。”全班哄堂大笑。秦老师愣了一, 盯着说话的同学看了一会儿, 忽然问：“我教什么？”那个同学回答：“理。”秦老师：“那你猜猜我为什么教理, 不教语文？”那个同学：……乔一安和言舟在同学们的笑声中，走上了讲台，言舟走在前面, 帮乔一安一起拿了卷, 转过, 递给了他。乔一安拿到卷后，也没仔细看, 转就回座位了。回到座位上，乔一安瞄了一卷，看到了一张笔迹工整、非常整洁的卷，一看名字，果然写的是言舟。乔一安还奇怪，言舟怎么会犯这低级错误，刚想转过告诉言舟他拿错了，就看到言舟正在认真看他的卷。乔一安问：“你是在看我的卷吗？”言舟：“恩，看看你的解题思路。”乔一安有些惭愧，要言舟看他写的快飞起来的字，他摸了摸鼻：“辛苦了，能看懂吗？”言舟奇怪地看了他一：“你用了超纲的知识吗？”乔一安：……乔一安：“不是，我是指我的字。”言舟这才恍然大悟，说：“有困难，但还能分辨。”乔一安：……都需要用上“分辨”这个词了吗，夸张了吧，他都有些后悔问这一句了。秦老师分发完试卷后，上课铃也正好响了，时间卡的刚刚好，真的是一都不浪费上课时间呢。秦老师：“大家都拿到自己的卷了吧，这次试卷有些难度，所有两极分化很大，这些都是可以理解的。现在我们说结论，一个是理竞赛，理竞赛时间是明年一月份，每个班先选五名同学参加学校的初选，我打听过了，大分理老师都是据这张卷的分数和次月考的分数之和，选前五名，我们班也不例外，所有有想法的同学，这次如果成绩一般的话，月考就要好好加油了。”

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