毕竟才十七岁的小姑娘，心思本来就百转千回，归结底，一句话，想太多。但又怎么不想多呢？毕竟是 [50]疑惧午休结束铃响了。早川抱着笔记本拦数学老师，站在讲台边上问他题目。这次的考纲新加了数列不等式，几放缩的办法她总也捋不清楚。其实也可以问柚木，或者问仁王，然而前者忙于恋，后者则支着给九原讲题——神经病吧，她余光瞥见，心底冷哼，三步结果的家伙，有什么能耐教会别人？从补课教室来，走廊上弥漫着一与人节气氛格格不的诡异宁静，只剩大风着，沿途的玻璃窗砰砰作响。距离上课还有十分钟，早川加快脚步，拉开c组教室前门，抬便看见神谷老师站在黑板边上，手里拿着厚厚一沓纸。全班气氛肃穆。她不由停住脚步，站在门没敢去。神谷老师也愣了一，半晌才，让她快到位置上坐好。“怎么了？”她摊开便利贴，正想给柚木传纸条，却听见神谷老师清了清嗓，接上了方才被自己打断的话：“——刚刚也说了，二要分文理，这个是关系到大家考大学的。回去呢也和父母商量一，自己搜集一资料，再有拿不准的，可以来办公室和我讨论。总之还是要慎重考虑，表格我今天先发去，期末考结束那天……早川，就你了，你帮我收一。”东大比赛回来，神谷老师又请她和幸村吃了教师堂，所谓吃人嘴拿人手短，从此便默认了早川能帮他跑打工。突然被当堂名，早川一时没有反应过来，只能微张着嘴，轻轻“啊”了一声。表格被分成六沓，白浪翻涌似的往后传，沙沙的声音如涨，柚木的脸在格中一闪而过。早川低，从第一行往看，姓名、班级、文理志愿、选科意向、目标大学类型，最后一栏是挨着的两个签名，自己的和监护人的。“我看有同学已经在填了——你们稍微等等啊，这个不能涂改的，要改的话就来问我要新的。你实在忍不了，觉得自己未来确定无疑的，那也先用铅笔，没有铅笔？中上了一年了还没有铅笔？先问同桌借，同桌没有问后桌借！”被到的人此刻正坐在她前面，打从中那天起就知自己不可能学习文科的柚木一见，已经几笔填完了表格，翻开理竞赛题，准备借此熬过一节冗的历史课。神谷老师有大多数文科老师的特质：话起了就收不住，从“某些志向定的同学”扯到“摇摆不定的同学”，提醒他们注意公立大学和私立大学在考试科目上的区别，又说周三会有大学的前辈在礼堂举行文理科专业介绍和经验分享，海报贴在公告栏里，让他们别忘了时间去听。“志愿表都收好了哈，别午送人巧克力的时候一起送去了。还有一件事我要提醒的，每年都有同学把自己的志愿和喜的人填成一样的，就想分到一个班。不问题倒也没什么，万一不喜了，或者分手了，读的科目自己也不兴趣，到时候就想换班。这个特别不好，学校这边很难理，你自己的度也落了。所以大家千万要慎重考虑，听到没有？”

他一提到巧克力，教室里便开始笑。嗡嗡的声音蔓延开，冲散了因为严肃话题而略显绷的气氛。于是他转在黑板上写好今天的题目，让大家把课本翻到最后一个单元。早川趴在桌上，枕着历史书，不想动。她又便利贴摊开，问柚木：“周三的分享会，你去听吗？”用笔末端戳戳柚木的背，前面那个埋写题的背影动了一，左手往后伸，掌心向上。早川把便利贴放上去，想了想，又从铅笔袋里拿一块糖，一并给她。细细簌簌，是糖纸拨开的声音。半晌，纸条传了回来：“看况吧，听着玩也可以，你打算报什么？”“你觉得呢？”“这哪能问我。”她着纸条，数学竞赛练习册还压在历史课本面，没来得及整理。她盯着今天的题目看了一会儿，字与字渐渐重叠。明明半小时之前老师还单独给她讲过放缩办法，真的碰上数列不等式压轴题，那些分式、倒数、裂项、单调替换、微积分，又在脑作一团。这题，今天数学老师在讲卷的时候说，是前年东大招生二次考试理科卷的原题，难度中等偏上，比前面的解析几何灵活，又比后面的数论简单。去年那个考上理科三类的女生是他教来的，一的时候，“这样的题来一是一，随便解”。数学老师年且五十，是神奈川地区的知名教练，平时在学校里辅导数学竞赛，周末也给补课班上课。早川有怕他，总觉得他看人很准，嘴上不说，心里对他们的斤两一清二楚，有杆衡量天赋智力的秤。之前去找他报名竞赛，他脚一蹬，椅晃半米，把电脑桌前的空位让给她。她一个字一个字敲个人信息的时候，他就在后面看着她。确定键，早川转向他谢，听见他说：“给自己定了什么目标？”她一时有些错愕。倘若柚木在这里，肯定会夸海，说自己要披荆斩棘冲决赛，拿走神奈川前十。但她不是柚木。“目标不好说。”她低着，“先复赛吧。”

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