柳老师看他比较持，帮他换一块新泥。

还是从什么动画片里学来的？

糯糯聪慧地将脚丫从踏板上挪开，并且夸张地伸，“不转哦老师。”

他有着急，不能让哥哥用丑丑的杯的嘛！

不愧是粉丝中发的“糯总”。

这个小泥，为什么一都不听话？

糯糯抿住小嘴，天真懵懂的表里，小音格外定：“不要~我不喜~”

糯糯重新团起泥，团好后，他仰对柳老师：“老师，不要看好不好？”

柳老师：“嗯？老师要顾着你哦，不然转台可能会伤到小手。”

柳老师：“糯糯，可以先慢慢来哦，泥还是可以成一团重新的，没关系。不过如果成小碗，我相信哥哥也会喜的。”

在跟泥说什么啊？

经过多次的失败后，糯糯终于顺利一个小杯，外有歪歪扭扭，但，是个杯没错。

他蹙眉，停转转台后，抬起小手认真观察。

柳老师仔细观察这坨烂泥。

柳老师：？

糯糯瞥一柜上的杯，小嘴一嘟，继续团起泥，很轻地嘟囔一句什么。

一分钟后，糯糯收回手，才轻声：“好了哦。”

但是糯糯的小手有不太稳重，加上不太能一直持续踩踏板，所以杯的外很不平整，凹凹凸凸的。

这崽在德国难学过什么奇怪的“法术”？

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柳老师怕他又想什么奇怪的东西，连忙：“糯糯，第一次陶得不像很正常，大家都不太会成功。你看那边的小杯，其实有可能一开始小朋友是为了碗哦。”

“……”

糯糯的一隻小白手盖在泥上，小膘一鼓一鼓，叽咕叽咕地说话，仿佛是什么仪式的咒语。

结果，越着急越适得其反，杯忽然变薄，摊开去，从杯直接变成一个碗。

柳老师一惊，随后发现是德语，才放松来。

难是小手不乖吗？！

糯糯一惊，踩住踏板的小脚停住，小手一没收住，碗还跑个大豁。

然而，让糯糯失望了，小泥并没有很听话，这次直接塌去变成一个盘。

随后，她悄悄扭用尾去瞥小崽崽。

柳老师竖起耳朵，听完还分辨一，才知是“原来老师也骗小朋友”。

柳老师确认一后，才从椅上转过去。

课程上所有的陶艺作品，老师们都会搜集起来行烤製，并且装特製的方盒，要请崽崽们带回家，和家一起完成绘画，明天还要拿回来继续烤製，直到烧成真正可以使用的陶瓷为止。