他拿起粉笔，回忆着昨天郁述讲的容，还算顺利地了第一问：求曲线在某的切线方程。

比如，在陆远之里，老师们对安黎的态度，就是主打一个快乐学习，自由发展。

这个班级的所有任课老师，没有人不知安黎的家条件，没有人不知，安黎是靠关系近的一班。

不过不可否认，他教数学的平确实很好，可以解很多很难很偏的题。

他知胡老师为什么让安黎上去这题，因为老师觉得安黎是抄的。

讲台的同学们面面相觑，胡老师有时候确实喜同学上去题，但还是第一回同学上去前一天留的作业题。

陆远之和同桌对视，接着和后面的江尧对视，还有夏晓梦、于晓，都从对方里看到了疑惑。

而且，

这张卷是他昨天留的作业。

◎对待喜的人，也许就是想时时刻刻都粘着对方，想每一句话都得到对方的◎

第一节课是数学，胡老师抱着卷板着脸走了来。班里安静一片，大家都低着看着数学书。

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我他妈是真的没想起来

安黎在班里是个特殊的存在，没有老师会用要求他们的标准去要求安黎。

他有在很努力的回忆昨晚郁述是怎么讲的，但环环相扣的数学题，他一步没算来，一步是不来的。

但他到第二问时，他就有些吃力了，他了一半没有来。

作者有话说：

数学卷最后一函数题，别说安黎不来，这个班有一小半都不来。

安黎拿起卷看题，这是一函数题，这题郁述昨天给他讲过的。

安黎，上来一这题。胡老师把自己手上那张空白的卷给安黎，指着倒数第一题。

26说谎

胡老师是个五十多岁有谢的中年男人，是个严厉得有些苛刻的老师，对他们要求很。

胡老师是在故意让安黎难堪。

不会，第二天上课就认真听好好记笔记，不要搞抄作业那一。胡老师拿着卷，连看都没有看安黎一，

仔被数学老师刁难了～

。

安黎想了一会实在想不来，但他也不想耽误同学们上课的时间，就把粉笔给老师。

他们不明白这是为什么。

郁述皱起眉，他手指相地放在桌面上，指甲扣在手背上留了红痕。

周三的早读是英语，老师听写了前一天布置的单词。同学们在五十个单词听写中逐渐神起来。