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毕竟除了放假,其他时候课程还
满的,平时上课的时候,
本没时间走太远。
开学
正式开学第一天,亦清清在起床铃的响声中离开了技能教学模式。
室友们也已经都起床了,一个赖床的都没有。
亦清清也
神满满的起
穿好衣服,整理好床铺,把窗帘撩起来夹着通风,最后把桌
上的挎包挂在脖
上后就熟练的
了床。
今天上午两门课的教材,笔记本,还有
壶、文
、装着少量钱票的小钱包昨天睡前都已经整理好放在挎包里了。
撑着床
把鞋穿好,顺手把挎包背好了,就端着脸盆
去洗漱了。
这会儿
房里才真叫人挤人,
闹的不行。
不过大家伙儿都在快速洗漱,没有什么人闲聊。
亦清清一看这拥挤程度,都懒得浪费时间在这儿等了,掉
回了寝室,拿昨天
在盐
瓶里的
刷了牙,然后用
瓶里的
洗了脸,还好她有两个
瓶。
这时候还没有后世大学那些五
八门的选修课,绝大
分都是专业课,课程排的非常满。
整个大学阶段的课程教材都已经发放到学生手里,供大家提前预习,学习的顺序则是基础课、专业基础课最后才到专业课。
每天上午两大节,
午两大节,每一大节课又可以拆分成两小节中间有十分钟的休息时间。
正式开学后,晚上自习室、阅览室和图书馆全
开放。
而且这时候也没有双休日的说法,只有每个星期天会放一天的假,除了寒暑假,其他的节日假期更是少之又少。
可以说,这时候的大学比
中的学习
度还要大。
不过每个人都很珍惜学习的机会。
上午第一大节课是药理,跟制药工程的在一块儿上课,亦清清就跟宋和
一块儿去的,上课时两人也坐在一块儿。
第一课的
容亦清清已经在技能教学模式学过一遍了,教材也通读过一遍了。
不过她一
儿没有因为自己学过一遍就不认真听课,而是就着老师的讲述,在心里再次把第一课的
容复盘了一遍,加
了理解。
上课的氛围非常好,每个同学都一脸求知
的听着课,没有一个人开小差。
一小节课上完,课间休息的时候,好些同学都第一时间抱着书冲上了讲台,询问起了问题。
听着讲台上同学们略显基础和可笑的问题,陈真摇了摇
,一看就是从来没有接
过制药的,很多
容书上都可以找到。
扭
看侧前方的亦清清,只见她不动如山的坐在座位上,像是在发呆。
上课时陈真看过她好几次,别人在听讲的同时,都会在教材或者笔记本上记
一些笔记,只有她,这节课一共就见她拿起过一次笔,记了几个字就放
了。
就她这学习态度,陈真已经觉得她无法对自己的第一名宝座造成任何威胁了,她别说第一名了,再这么懒,怕是前几名都保不住了,不足为惧。
亦清清并不知
自己被小瞧了,她记笔记少是因为东西早就印在脑
里了。
“好记
不如烂笔
”这句话有
不对,如果记
足够好的话,确实不用用笔记录,留作后边复习的素材。
亦清清记的都不是知识
,而是她跟着老师的思路,在上课过程中冒
的疑问。
这疑问她也不用在这会儿人多的时候去问老师,回去后,去技能教学模式里问就好了。
她这会儿正琢磨着要不要改变一
日后学习的策略呢!
重复第二遍听课,亦清清发现,差不多也就能起个复习巩固的效果了,并没有
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