【林一白（5级30）】

了解了大致况后，亦清清又了绘画技能教学模式。

最后的中医技能教学模式，亦清清最重视。

王文老师是个发白，年过半百的老爷，一手字写得颇有风骨。

了一中医技能。

其他的平要差一些，在3到4级之间。

四合院的东厢是她的琴房，里面摆了各各样的乐，有本国的古典乐，也有西方的乐。

他的画作让亦清清大开界，最最关键的是，最常画的那个影亦清清有熟悉。

怀着期

见识过这三位老师在自己擅领域的成就，再想到他们均已不在人世，就有些难过，而且曾经肯定都在那些矮棚屋里住过不短的时间，不然签到地也不会现在那里。

如果能在这方面有所建树，研究一些对某些病症有用的药，或许未来就会少一些如上辈的她一样在病床上苟延残的人，让他们能重新拥抱好的世界。

这几个技能，她兴趣，也喜，作为陶冶，丰富日常神生活的能力很有用。

书法技能教学模式去后也是一样，是个挂了很多笔墨的书房。

一般只有不在人世的教学者技能教学模式呈现的教学场所才不是签到地所在的场景，而是人生前最常住，或者最留恋的某个地方。

她先的乐技能教学模式，去后，是个古古香的四合院，郑知音老师是个优雅的中年女人，风韵犹存。

不过这三个课程去后的场景竟然都不是矮棚屋那里。

难过的是，这两人现实中应该都不在人世了。

亦清清觉自己被秀了一脸，默默选择把乐技能和绘画技能教学的场地合二为一了。

这不是郑老师吗？

【易芪（5级80）】

“林老师，这画上之人是？”亦清清八卦之心顿起。

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比琴棋书画样样通的大家闺秀也差不了什么了。

反正都是在同一个四合院，一个东厢一个西厢，就算只是虚拟的影像，比起让林老师看画思人，不如让他们俩夫妻一起教好了。

这位就是林一白老师，他带自己了西厢的画室。

如果不是签到系统，亦清清不知他们的满腹学识，是不是都没能传承去，就这么蹉跎了。

【书法技能教学课程】

了技能教学模式，亦清清心里边有些沉重。

这几个课程名字都是人名，应该都是真人了。

林老师同样是东西方结合，各有所的大画手。

同样的四合院，同样的院，要不是等在那里的老师是个文质彬彬，穿着衫的中年男，亦清清差就以为自己串场了。

而且她今天几乎已经见过农场所有人，没有在那里看到他们。

她给自己未来规划的职业就是中医，看诊倒是其次，主要是药理，她打算药研究这方面的工作，中医的方剂还是有很多值得研究的地方的。

【中医技能教学课程】

【王文（5级32）】

“吾妻”，林一白看着画说。

其中郑老师最擅的本国古典乐，尤其是二胡、笛和古琴这三样，都有5级的平，西方乐钢琴也有5级平。

不求能达到老师们的平，学个三四分，就够她的了。

这样她多活的这一世，也算是没有白来。