“白赫，白老师对吧，我们来了解一些况，不用张。”

左前方那位方主任先开，带着明显的公事公办语气，白赫了：“好，您请问。”

方主任看了那位信息化理的杨老师：“杨老师。”

“嗯，”这位看起来相对年轻的杨老师开录音笔，“我需要录音，不介意吧。”

“不介意。”

“好，那我们开始，”杨老师翻开面前的笔记本，“周一在学校表白墙，微博话题，贴吧论坛几发布的关于你的照片和言论，你都清楚吧？”

“清楚。”

杨老师了：“那关于发生这件事的原因，你知多少？”

白赫沉默了，脑里都是昨晚跟龙寅川聊的，斟酌了片刻：“我想应该是被人恶意针对了，关于这一，希望校方能查一查。”

“恶意针对？”

“嗯，我的……前任，我们分手时并不愉快，他后来纠缠过我，也发过类似的容威胁我，所以我想这一次是不是也跟他有关。”

听到这儿对面三个人表都有微妙的变化，白赫神不变，等他继续。

“对方是什么份呢？”

“在断了联系之前我只知他是一家技术公司的理层。”

“你们已经很久没联系了？”

“对，上一次还是他发消息扰我，过去很久了。”

“关于对方更详细的信息你还知什么？”

白赫微微皱眉，思考了会儿回他：“我回去整理一自己知的吧，回连着书面材料一起给你们。”

杨老师看着他，了。接来的提问就是关于一些时间地事件的确认，白赫有问必答，相当合了，他的神平和而定，对面三位的态度也稍稍和缓了。

这位杨老师在记录，旁边的方主任忽然问：“白老师，刚才你一直没有正面回应，照片，以及那些说辞，是否属实？还是说只是单纯的造谣陷害？”

这话问得很直接，一直不说话的颜仲平神都有些变化。

白赫沉默了片刻，轻轻呼了气，坐直的也放松了，视线一一扫过对面的几个人：“是真的。”

一位院，一个主任，一个老师，三个人的表都有变化，白赫平静接受着他们意味不一的视线，觉会议室的气氛都有些凝滞。

方主任皱起眉，往前倾了：“白老师，你明白这些话会给你自己，给学校带来什么后果吗？”

白赫缓慢了。

这位方主任跟杨老师对视一，又都低对着笔记本写写画画，白赫看到颜仲平投过来的视

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