几番枪剑，吵得不可开。刘利芳累了，不得不叫来副校帮忙解决问题。

“有什么可谈的？”印诚久斜睨俞倩，“我看这位老师，连教书育人是什么意思都不知吧。”他是从业多年的资律师，若真的如表面般温和宽容，又如何在法上立足。印诚久罕见地动了真气，他目光如刀，压迫十足，“我家孩考得好，为何要去平行班。你有本事不要带实验班，去平行班，教个年级第一证明你的实力。”

“这位是印寒的父亲，这是文实验的班主任俞倩。”刘利芳互相介绍两人，“印寒和明月锋讲了班里发生的事，我来问问你的想法。”

“呵。”印寒冷笑。

“你知你为什么只能教语文吗？”印寒开，“你这逻辑平，教不了别的课。”

刘利芳急忙拦住印诚久的步伐，说：“俞老师说话不好听，您多耐心，咱们再谈谈。”

“这位家，说话不要这么冲。”刘利芳在中间苦苦协调，俞倩却不知恩地火上浇油：“不听话的孩，学习好也只是助了他的气焰。之前考第一，以后就能考第一了吗？我看未必。”

俞倩看不上教务主任刘利芳，所以肆无忌惮地叫嚣不止，副校一来，她便偃旗息鼓，坐在一旁假装委屈。

“小俞啊。”副校慢条斯理地说，“好学生呢，有好学生的傲气，你作为老师，要包容一。况且，你的教学况，我略有耳闻，家的评价，都不算太好。念在你第一次带实验班，我予以理解。印寒和明月锋，是这个年级的小名人，二十班的班主任小杨经常夸赞他俩，怎么到你手，就成不听话的孩了呢？”

“你在胡说什么？”印诚久听不去，他站起，拉开教务的门，“别谈了，我去找校。”

课铃响起，不一会儿，跟鞋的踢踏声由远及近，明月锋说：“俞倩老师来了。”

“怎么不合适？好学生，听话才是第一位的。”俞倩说，“光学习好有什么用？”

“话不是这么说。”刘利芳好言相劝，“印寒是年级第一，明月锋也是年级前十，这俩小孩放平行班你觉得合适吗？”

话音刚落，俞倩推开教务的门，视线冷淡地扫过沙发上坐着的三个人，与刘利芳对视：“刘老师，您找我？”

“他们要去平行班，就去平行班好了。”俞倩冷着脸说，“不要占用实验班的资源。”

副校

“没有收到过正经投诉，但略有耳闻。”刘利芳隐晦地说，“俞老师格比较直率，也很严厉。”

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学生问问。”明月锋看向刘老师，“十九班在一的时候，没跟您投诉过俞倩老师的问题？”