他一题也看不去，想到刚才柏成钰说柏腾在家，心里酸酸涩涩。

楼坛里的柏树得很，稠密绿的枝叶伸到二楼来，随风轻轻敲着窗玻璃。

李锦程在纸上写着，写着写着，变成了柏腾的名字。

他趴在桌上，看着“柏腾”很久，喃喃声：“好想你哦。”

午一半时，李锦程去了矫正机构，找到了语言学校所在的楼层。

还没到上课时间，走廊里一阵喧闹。他贴着楼梯边走，拐弯时被打闹的小朋友撞了一，看着就要摔倒，一只手在后面扶住了他。

李锦程说了谢谢，转过愣了——是周榕。

即使着罩和球帽，李锦程还是认了他。

周榕神略带惊讶，又很欣喜，“李锦程？还记得我吗，我们之前在公司见过。”

李锦程，刚想开叫哥哥。又想到柏腾之前告诉他的，不准他叫。

他想了想，说：“周哥哥。”

“这次怎么不叫‘哥哥’，还加上姓了？”

至于什么原因，李锦程没说。

周榕也没多问，他摘罩，脸上的笑意更加明显，“告诉哥哥，你怎么会在这里？”

放在以前，李锦程是不想，也不会主动和人说他有吃。

但现在人已经站在了这里，再隐瞒也没有意义。而且他要努力到像柏腾说的那样，吃不是病，不应该对此到羞耻。

李锦程侧过指了指前面第二个教室的门牌“语言矫正训练室”，已经有老师抱着书本去。

周榕看了牌上的字，没多问，笑着说：“要上课了，你快去吧。”

其实李锦程也想问他为什么会现在这里，但看周榕没有想说的意思，他也就不想知了。朝他挥挥手，转小跑着了教室。

周榕站在原地看他去，走廊窗照得光刺得微微眯起。随后摘球帽，抓抓压实的发，了走廊的第一个教室：手语教学。

到班里时，学生们已经到齐了，都安安静静的呆在自己的座位上。

李锦程坐在倒数第二排，他从书包里拿教材资料和文盒，摆在桌上。

老师是位三十多岁，相清秀的女老师。她在黑板上写自己的名字，姓梁。

梁老师了一段简短的自我介绍，随后打开了多媒屏幕，放了一段影片，奥斯卡最佳真人短片《吃》。

影片只有十二分钟，讲述的是一位吃患者，装作聋哑人生活，心变得越来越封闭。但却因为网恋半年的女友突然来见他，勇敢的迈了封闭的空间。

“同学们的

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