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第104节(1/4)

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周二没好气的白了回去,“你都是家里的老佛爷,老太君了,你还要立威风?谁敢不听你的?”

王兰被逗笑了,伸手就要去打周二,低看到自己可的孙,又忍不住抱起孙吧唧亲了几,周二撇着嘴,指了指自己的脸。

“去去去!一把年纪了,麻?我还不想噩梦呢!”

:当老师真的难

霍飞宁端着过来时,看到的就是公公婆婆打骂俏的景,她低憋住了笑,淡定的给周圆圆洗了脸洗了手,然后又重新打给他洗脚了。

晚上,周圆圆依旧跟霍飞宁睡,只要霍飞宁一回来,他就要跟他睡,不过这次总算是戒掉了坏习惯。

这个周末,霍飞宁和周琛九带周圆圆去玩,差没累死,会走路的周圆圆现在整天都要在外面玩,然后走两步就要抱抱,二十多斤的他,在外面抱久了可是很累的,周琛九抱着他走了有几里路,走两步又要抱抱,然后看到什么都好奇,霍飞宁和周琛九着抱,回来的时候霍飞宁抱他,也累得够呛,到了第二天,他俩就让周圆圆在家玩了。

昨天到底是有多想不通,带着他去山上玩呢?

第二天,周圆圆午被霍飞宁带回家睡午觉,睡了两个小时,大大的减轻了爷爷的负担,他不睡觉就要去玩,在村里到跑,也很累人,从早玩到晚,不会疲倦似的,还不如让他睡午觉呢。

周一霍飞宁有一节课很重要,校还有其他老师要来她班上听课,她可准备了好几天,她倒没怎么跟学生们说应该怎么样怎么样,只是告诉他们,周一上午有一节语文课,会有其他老师来听课,让大家都好心理准备。

当然了,霍飞宁希望他们可以大胆的提问,回答问题,不要现她一个人在台上尴尬的模样。

霍飞宁只有一个要求,她当时是这么说的。

“到时候,我希望大家不要因为有别的老师在,就张的不敢回答问题了啊,就放平常心对待,不要让老师冷场啊,我提问题的时候,需要你们附和的时候,都打起神来,大胆的说。

给个面,不要让老师很尴尬,不然人家要说我教的不好了,说不定我以后都不能继续担任你们的班主任了哦。”

同学们纷纷表示自己知了,绝对不会让她冷场的。

然后就到了周一上午的第三节 课,霍飞宁的语文课。

和主任,还有其他老师,包括校一共有六个老师来了初一二班的班级,然后找了位置坐好,他们还带了本和笔,跟学生一样坐在台听霍飞宁讲课。

说实话不张是不可能的,霍飞宁很张,不过她也要给自己洗脑,说台的都是她的学生,她平常心讲课就好了,不要怂。

这一节课,霍飞宁讲的燥,同学们都还很活跃,很努力的合她,没有让她冷场,总的来说还是很不错的,不过叫了几个同学起来回答问题,只有两个同学回答了,另外三个都没有回答,可能是太张了,一个是校就坐在她旁边,一个是一班的语文老师在他旁边坐着,还有一个倒是没有老师坐他旁边了,但估计也吓得不轻,霍飞宁都鼓励了好几次,他还是抿着不吭声,霍飞宁只得放弃,让他坐,然后喊班唐鹤起来回答问题。

唐鹤是回答了,但不知张还是因为家里人事得,答的没有霍飞宁想象的好,就无功无过的模样,讲课氛围是很不错的,句句有回应。

霍飞宁自己觉得还行,不过看其他几位老师的表,好像不是很满意。

尤其是一班的语文老师,他一直皱着眉,一班的语文老师是袁老师,今年已经五十一岁了,是位德望重的前辈,带很多优秀的学,班里过不少重中的学生,语文都很好,中考满分作文的学生也带来好几个。

果然,在事后的讨论会上,袁老师指了霍飞宁的病。

他觉得霍飞宁讲课氛围太过随意,为班主任,她不够严肃,就是没有班主任的那威严,学生们不够认真,在脑里开小差,袁老师觉得这跟霍飞宁的格有很大关系。

霍飞宁讲课很喜给学生们举例,或者开个小玩笑,或者讲讲一些课外书上的事,袁老师觉得霍飞宁不够严厉,像唐鹤作为班,回答问题没有特别完,就该批评。

而被叫起来回答问题的几个同学,一声不

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