当然，陆乾州这被封锁，乃是半开放式的封锁，一面是希望他不要再调一些不合适的言论，一面是希望他回来，为国效力。

桂老讲的是实话，这也是陆乾州知的实话。

也有政策说明了，只要是在学科，对学科贡献度非凡的学者，可以破格被授予各学历学位及职称衔。

桂老想到这里，就只能慨：“乾州，你多年不在国，所以可能不知现在国的发展况和形。这与你当初离开的时候，已经完全不一样了。”

“又有什么问题呢？他没拿到这个文凭，还是能事的。”

陆乾州继续：“如果是我来带教他的话，没有医院愿意收，那我就自己资，给他造一个医院。成立一个科室。”

“你来亲自面，任何人都不好多说什么的。”

桂老没回话，主要是陆乾州的话，太过于惊世骇俗了，太过于挑战当前的现实了。陆乾州不在国，自然可以这么讲，但是在国，周成如果真的买了文凭回来的话。

即便你打造自己的医院，职称的考试仍然是全省乃至于全国质的考试，不给你就不给你，把条件一划死，你能乍的？

你甚至拿不到手术的权限，升不了职称，也没办法拿到所谓的课题资金。

桂老的心里稍微有儿发麻。

“现在我们国家对教育这一块越来越重视，公民的平均教育平也在不断增加，所以。”

这个学习的过程，所以就不必再在这学习的过程中费时间，而是直接去事？”

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“如果没有实验室的话，那我可以资给他建一个实验室，给他课题的启动资金。”

当然啦，也并非绝对。

“但是，尽早地让已经完成了学习的原始积累的人，开始他自己的工作和科学研究探索，这才是最有利于他自己发展的模式。”

“我觉得，周成就是这么一个人。”

“一百万，一千万？一个亿都可以！”

陆乾州沉默了。

陆乾州，向来就不是一个走常规路线的人，除了学术圈，在其他的圈里都被封锁了。

“没这个东西，可能真的寸步难行，乃至是我，都不好直接当面去给他撑腰。如果你真的对周成颇为重视的话。”

你是有多大的家底啊，就敢这么玩？

陆乾州了，：“对！～”

为了一个人，建一个医院，搞一个实验室。

桂老听到这里的时候，打断了陆乾州的话：“可如果没有学历的话，他甚至连找工作、实验室里的资格都拿不到！”

“我们每一个人，都不可能让一门学科发生翻天覆地的变化，任何个人的能力都不行。”

不拘一格降人才，在国也不是不存在先例的。

“此人不必有带教老师，甚至不必有束缚他的研究小组。”

这什么鬼逻辑？

“掌握所有的技能和学习工的最终目的是解决问题，而不是在于使用工本。可能在读书的阶段，过程很重要，工的使用很重要，但是在社会中后，解决问题才是最重要的。”

你不会不会事，都只能被辞退。

就为一个人，有意义吗？

但是，陆乾州仍然是持自己的观：“如果这个东西，真的非常重要的话，我宁愿钱买一个假的！”