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假设存在(2/3)

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“你回位上去吧,”王老师站在讲台,“这次的打架事件也给我们其他同学敲响了一个警钟,不要随便,遇到校园暴力事件第一时间通知老师,不要试图以暴制暴。”

“哎呦你慢儿。”说到这个,蒋宇凡想起来,“你哥没准也知你打架的事儿了,他不会骂你吧。”

“行。”王谦看着他,“作为你的班主任,我尊重你有不愿意说的理由,但是你要清楚,暴力不是解决问题的好办法,无论什么时候都是。对方如果有侮辱你的行为,你可以告诉老师,如果你不信任老师,也可以向其他人寻求帮助,明白吗?”

可不论他怎么问,乐知时都咬死了不说,蒋宇凡猜想和自己想的估计差不多,如果不是因为父母的事,乐知时不会手,也绝对不会打架。他不动声换了话题,“你这个糖桂看着就好吃。”

“我……”乐知时也抬看他,“可以,但是我家这几天都在外地,只能等他们回来才能……”

他留在茶间写完检讨,去时早自习已经结束。乐知时独自一人去校医院简单理了伤,回到教室,在王谨的语文课开始之前,对着全班同学念了检讨容。

“不用了老师。”乐知时说,“一会儿那边开门了,我自己可以去的。”

“那我可叫家了?”王谦放,看着乐知时。

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“是吧,得放到糖都化了才能吃。这可都是我和宋煜哥哥从树上打来的… …嘶……”一说到这个乐知时就来了劲,一不小心扯到嘴角的伤

乐知时着纸杯,沉默了半天,最后开,“老师,我不想说,但是我向您保证,以后我绝对不和同学打架了。怎么惩罚我都可以。”

“嗯,明白了。”

他的跟班也跟着附和,“对!是乐知时先动手的!”

说完他看向王老师,“该叫家叫家,该检讨检讨。”

了课,要去课间,蒋宇凡跑到乐知时座位上,“睛疼不疼?我们去小超市买冰敷一。”他伸手想碰,又怕给疼了,见乐知时老老实实摇,怪可怜的,“手也太狠了,你怎么不等我一起啊。”

“我也把他打血了。”乐知时一本正经细数战绩。

王老师给他接了杯,“如果换个平时就打架闹事的,我就直接叫家理了,能把兔急了,事也没这么简单。”

“我不想时间在这里跟你们算谁错的多谁错的少了。”教导主任背着手,照他自己想法把事捋了一遍,“王杰你带着人欺负程明明,乐知时你是帮程明明了是吧,但是引起斗殴。这件事你和王杰都犯了严重错误,记大过。剩的你们班主任理。”

乐知时知自己的问题,

乐知时心里没底,抓住蒋宇凡的袖,“我现在是不是特别难看啊

“他肯定招你了,到底发生什么了,你平时可是从来不参与这些事的。你告诉我,我找机会替你报仇。”



“我们当时还拉架来着,不知他发什么疯跑上来打人。”

乐知时瞬间睁大了两,“不会吧。”

王老师,目送教导主任离开。他隐约觉事不太对,于是带着乐知时去了隔教师茶间,“脸上的伤我带你去校医院理一。”

王谦怎么也想不到,他觉站在自己面前的乐知时和平时的他是两个人。

这句话一说来,办公室里的其他老师都侧目。

“是我。”乐知时坦然承认,“我就是想打他。”

“你以为呢,早自习一都传开了好吗?刚刚我还看到培雅贴吧上的帖了,多人贴的,不过大分都是骂王杰的。”

虽然是打架闹事,可乐知时的好人缘几乎让所有人都站在他这边,这件事在学生中很快就传开,大多直接定成见义勇为的英雄形象。谁也不知乐知时动手的真正原因,大家也没那么想知,只是在沉闷的学习生活中抓住一个新鲜的谈资。

“老师你不信可以去找刚刚在盥洗室拉架的,他们看到是谁先动的手了。”

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