x y=14

「我是这样教的吗？」赖明裕用力拍打黑板，把陈柏伟吓得畏缩在黑板一侧。

允司晨从位置起，回答正值盛怒的赖明裕。

在允司晨座的瞬间，讲台前传来赖明裕撕心裂肺的怒吼。

我还担心成为赖明裕砲火目标的允司晨会不会因此大受打击，但似乎没半在意，他依然课就不见踪影，上课前总是抱着几本书回到位置……大概又是去他最的图书馆搜刮。

而是用在写和两个字，然后他瀟洒走回，座。

允司晨，可是在国小面对兇悍的国文老师也能泰然之的傢伙，此刻面对兇神恶煞的赖明裕竟是眉微微蹙起。

看来我是白担心允司晨，他的心足够！

而另一侧的陈柏伟还在对黑板的题目搔姿，许久后无从手，最后允司晨写完离开，仍是一笔未。

没料到允司晨……还是那个允司晨。

我经过赖明裕旁，用着角馀光扫过那张臭得像从臭沟爬起的神，完全没敢任何驳斥的勇气，快步跟在其他人后，前往外扫区，延续早上的苦命活。

「刚才打扫时间，外扫区都还没整理好，你们倒是悠间，都躲在教室休息。」赖明裕站在教室门毫不客气地讽刺。只见他顿了顿，又往教室大门敲了几，「还不去帮忙外扫区？动作。机人阿，需要我说一动才会作一动啊！」

x是，y是。

我的心底满是嘀咕──扫区又不是间间没事，也是在打扫时间把被分到的区域打扫完成，才能这节自习课看书。

「你给我站着上课！」赖明裕大声喝斥，用粉笔用力在允司晨的答题画上一个叉叉。

x=13，y=1

还有x跟y的计算过程在哪？

瞧见他的轻蹙，我猜测他会因为赖明裕的惊天一怒而產生迟疑，最后决定改变他自国小时期惯常的表达方式──直白率直、不留馀地。

心脏驀地纠结起来，猛然狂了好几秒，短短的几秒鐘留像是生理期来收缩的烈痛楚──非常痛！

看着近乎失控的赖明裕，和我看过的某韩剧似曾相识，让我不禁在心底严重怀疑他可能患有一疾病──愤怒调节障碍。

而我被这一声晴天霹靂吓得铅笔都没能握，在课本上留一的黑线。

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我以为早上已经是暴风雨结束，没想到放学前最后一堂自习课是远比早上数学课还要可怕的海啸。

x是什么？y是什么？

当我到达外扫区时，不禁怀疑其实不是扫不完，而是外扫区的人本在偷懒，因为现在面前的落叶还有大半没有装垃圾袋，甚至还四散各。

我看着赖明裕额青不住动，侧过望着允司晨对赖明裕充满诚意的挑衅，因为张竟让心脏得异常活耀。

用力之猛，不仅在黑板落两声响彻云霄的怒火，就连他握着那支粉笔都无法倖免，直接断成三截。

2x 4y=30

「还看啊！男生拿扫把、女生拿畚箕，集中、装袋。别给我拖时间，这节是自习课，不是给你们扫

联立方程式不清不楚

写什么东西！你给我站起来。

全班安静。

好不容易熬过上午有如监服刑似压抑的数学课。