“上述容不算难，大家稍微动动脑就能学会。”罗教授在台上慷慨激昂的讲着，面是一群似懂非懂学生。

邵君怡尽到学和导游的职责，尽心尽力的讲解着国都大学的风采。

就这还算是从全国各地通过考选来的尖生、当地考状元？

他决定等送走了这两位先生，一定要彻夜通晓，多方考察请教，研究应当将修仙之法传授给哪些人。

其然才能知其所以然。

江离说：“不会走，就学会了跑，这是你们世界目前的缺陷。”

在来国都的路上，两人闲聊时聊到学习成绩，邵君怡说她一直在班裡排中游，遠不如彭亮海学习好。

“这里是国都大学的图书馆，拥有的书籍数量在全国排名第三。”

“我记得你说过，想去国都大学，难得来一次国都，不妨先去国都大学转转？”邵君怡提议。

她心虚解释：“在国都大学，量力学就是最基础理。”

“……费米的反对称的一个结果是泡利不相容原理，即两个费米无法占据同一状态……”

“可是我记着你不是说你的学习成绩很一般吗？”彭亮海疑惑，国都大学是排名前五的大学，彭亮海自问学习成绩可以，也没信心考去。

还未教室，就听见罗教授洪亮的声音。

“排名第二的是国家图书馆，排名第一的是异能者理局图书馆。”

彭亮海翻了个白。

“好学的很，一听就会。”

……

“你确定这是基础理门？”

邵君怡拉着彭亮海来到罗教授的讲堂，她并非是喜听罗教授讲课，而是怀念上学时的日。

彭亮海就算没学过，也能听来这是量力学。

平一般。

放逐异空间

总局无奈：“我们也知这样不利于发掘异能，可我们真的不知异能的原理。”

总局大喜，这两位不愧是另一个世界的尖人，困扰韦世界六千年的问题，在他们中竟然如此简单。

邵君怡翻阅学校论坛，喜：“正巧今天是罗教授讲基础理门，咱们过去听听？”

“国家图书馆是对外开放的，谁都可以看，而有些书自然不方便放在那里，例如研究异能的著作，记录了有异能者参与的真实史书等等。”

“……一个由全同粒组成的多粒系统的状态，在换两個粒“1”和粒“2”时，我们可以证明，不是对称的，即是反对称的。对称状态的粒是被称为玻，反对称状态的粒是被称为费米……”

“那你想学文科还是理科？”

至于异能怎么用，还需要慢慢摸索。

“父親给国都大学捐了一栋教学樓。”

六月中旬，天气炎，两人穿着短袖吃着冰糕，在国都大学游玩。

邵君怡和彭亮海跟随邵局来总汇报况，汇报完毕后，邵局逗留在总，和总层联络，邵君怡和彭亮海暂时无事。

……

彭亮海苦恼：“这倒是没想过。”

而在韦世界，异能者往往连自己什么时候觉醒了异能都不知，觉醒的异能是什么也不知，只是偶然有一天发现自己有特殊的能力，才知原来自己异能成为了异能者。

“前两名是哪里？”

邵君怡羞红了脸，果然学校论坛上面的话不能全信。

“总的书比国家图书馆都多？”彭亮海诧异。

……

“讲的特别好，那时候我失眠，一听他的课就就睡着了。”

“罗教授讲的很好？”

罗教授觉得这一届学生可真是难教，这么简单的东西都不会。

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他们只会用异能，而不知异能的原理。

“懂了。”

“理科。”

两人蹑手蹑脚走教室，偷偷坐到最后一排。

“此事不难，异能的本质在于五行灵的运用，至于五行灵是什么，等你什么时候想让我传授你修仙之法，你就知了。”

“说起来你有想学的专业吗？”

“正巧我毕业于国都大学，对那里很熟悉，可以给你当导游。”

“基础理难学吗？”