张灵和言清成为同桌已经有一个星期了。期间她经常向他请教数学和理方面的问题，他都会尽心尽力地为她解答，但除此之外，他们并没有太多实质的，至少在张灵看来是这样。

那时他们刚成为同桌，她被一理大题磨了很久都没有绪————要求对行受力分析和计算加速度，她看了旁边的言清，他正在记英语单词。她纠结了一会儿，最终还是鼓起勇气，把书移到他桌面上，手指着那题：“你可以帮我看看这题吗？”

言清视线微移，看到一只小巧的手，肤白皙细腻。

此时张灵靠得他有些近，言清可以受到她手肘挨着自己的手臂，他甚至可以闻到她上散发的沐浴清香。

他顺着她指的题目看了会儿，便拿起笔，一边讲解一边画辅助线，每讲到一个知识会观察一她的反应，发现她理解后就继续一步。张灵发现他很会讲题，语言简短却又直抓重，每次她卡壳的时候，他都能很准确地抓住她不懂的地方并行详细的讲解。于是，一如天书般的理题，在他的讲解变得没那么晦涩难懂了。

有了那一次开后，她一有不会的题都会问他，他每次都会耐心地解答。

通过一段时间的接，她发现言清是个很有规划的人，能充分利用好时间。早上准到教室学习，每次到教室时她都能看到他在背英语或是语文。午放学吃完饭，都会上回教室题，而且他的题都是超过老师课程度的。他很厉害也很努力，一直比其他人走在更前面。

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张灵每天都会时间来学习数学和理，再加上言清的帮助，她觉自己步了很多，很多中等难度的题型都可以来，看到很难的题，也不会像以前连题目都看不懂，可以尝试着解答，虽然大多数只能写到一两个步骤就无从笔了。

随着课程的推，知识越来越多，学习也越来越忙。很快迎来了第二次月考。

考完的当天晚上开始对答案，张灵对完，发现自己的数学和理步很大，虽称不上好，但也不会拖后。数学这次的题偏难，估计有110多，理的话，估计60多，应该会及格。

没过不久，成绩来了。

言清一如既往地位于榜首。张灵看到自己的班级排名第三，年级排名十三。她还注意到了王玉婷，班级排名第二，年级排名第九。

可能是因为成绩步了，张灵心很不错，午去饭堂吃完晚饭后，早早地回教室。

走到教室门时，她看到言清一如既往地在座位学习，但此时他边多了个人——王玉婷。因为她就坐在他前面，直接把椅转个方向，两人正面对面地讨论问题。似乎是在讨论一很难的数学题，言清的声音清澈有力，将自己的思路娓娓来，因为背对着她，张灵看不到他的表。王玉婷听他讲完后，了表示认同，随后也发表了自己的想法，声音婉转动人。

现在离上晚自习还很早，教室里只有他们两个人，他们讨论地很，没有注意到教室后门的张灵。

张灵不知自己站在那里看了多久，直到有其他同学回教室，才回过神来。她没有回座位，而是转向厕所走去。

在厕所里，她发现自己双手拳握，指甲在手心留了的痕迹，整个人都在发冷。她觉自己整个人都不好了，很难受，心里很不是滋味。

除却母亲的离世以及父亲的狱，她已经很久没有过这么烈的绪了。

她觉得自己很不理智，他们只是同学之间的探讨，没有任何格的举动。而且她也没有资格要求言清怎样，她和他的关系也只是同学，连朋友都算不上。

什么时候她对言清的占有这么

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