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没附图的。
同行的、路过看戏的。
我一篇篇解释、一篇篇回覆,以为能被理解、被
谅,最后却引发更加失控的笔战,原来他们没有要理解、没有要
谅。
所有解释都是狡辩,好像只需要我跪
来说声:「对不起,我错了,你们都是对的。」才有可能平息一切?
可是我
不到,也累了。
官方社群被洗到只剩负评,那阵
完全没有订单,我就快要付不起员工的薪
了,趁着存款还撑得住把网路门市员工都遣散了。
在那之后我总是在想,是我错了吗?
是我不该想着创造新的审
标准吗?
矿
原本的样
不就很
了吗?
製作宝石的工法我也是从正规
制课程
来的啊!
没关係……
我想
新的设计吧,符合大眾审
的、符合专业制度的……
我想
别的……
我……
什么也想不
来了。
直到现在。
「你
嘛哭啦!」他仓皇地找来卫生纸。
「……。」我抹抹脸说不
半句话,说不
十四岁少年经歷过的残酷,我其实才刚经歷不久甚至还没走
来。
而且,我好像彻底被打倒了。
所以为什么?
为什么这个少年也经歷过相似的打击,现在却能不分日夜復甦自己的梦?
「欸,别哭了……」他看我哭得越发惨烈,无措地说:「不然我
歉……你想怎么上课就怎么上啊!都几岁的人了,
嘛
我一个
孩说什么?」
「……你说得对!」我涕泪纵横地抬起
,抓了一把卫生纸
脸,想让自己镇定一
。
「你真的觉得我是
孩?」他瞇起双
不悦地说:「我是想安
你才这样讲。
「我是说……你刚才那些话都是事实。是我到这个年纪还不愿意面对现实,以为逃回校园会好一
,我
本没有资格站在讲台上教你们
什么,我只是个失败者……」我把一坨卫生纸盖在脸上继续哭。
「你不觉得在商业上取得成功的人没空到
中教书吗?你要怎么界定谁有资格站在讲台上?」他放弃安
我了,坐在一旁说自己的:「所以不
你在事业上成功或失败,关于我所未知的一切,你只要比我多懂一
就有资格当老师,因为我就是想知
我还没经歷过的事。」
「可是我如果真的告诉你们这些,你们还敢追求心中的梦想吗?」我拿
溼透的卫生纸团。
「你不觉得早一
讲,我们才知
该准备什么去面对我们心中的梦想吗?就像登山一样,山
的风景照片看起来很
,我曾经以为什么都不用带就能像散步一样走上去。事实是带着那
天真登山会死掉吧……」
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