昭景泽对何平说：“替我谢谢你家少爷，他有心了。”说罢，扬鞭而去。

何平不知纸上写了什么，不过能觉到昭景泽前后的态度变化，何平觉还是自家少爷厉害——简穆曾经认真教导过简怡、何平以及何安：送礼是门学问，礼贵重与否不是最重要的，在对的时机给对的人送对的礼，让收礼的人觉到你用了心才是重。

赵晨在别院一直待到吃完晚才启程回家，实在是简穆和简怡准备的好多菜品他都没吃过——刘婶准备的大多都是简穆和她一起研究的菜，没有世家大族那么细，却胜在新奇，简穆最后还将酒酿圆的法写给了赵晨，赵晨非常喜这甜品。

送走赵晨，二房一行人才乘着夜幕归来，简穆看他们的脸，就知今日的相亲十分顺利，简怡就去和简弦说帮忙打听贺家郎君的事，简弦欣然应允。

次日上学，简穆和简怡就搬到了太学乙级四班，除了又得重新记一次人名外，对二人影响都不大。尤其有一让简穆殊为兴，教史学的博士换人了！

大齐的科举类目十分繁复，除了士、明经这类广为人知的科目，史科也是一个大类，教材就三本：《史记》、《汉书》和《后汉书》。听起来少，但想想每本书的字数和这些字背后多来的各疏义，简穆就觉得发麻。

士科和明经科虽然不考史，但是诗赋与策论常常会用到典故，特别是后者，文章中的论据都在史书上呐！

太学丙班教《史记》的傅先生其实也是个人，老儿是真的过目不忘，所以他认为要求学生背诵《史记》并不算件过分的事。

但估计傅先生把全的都献给《史记》了，完全不理儒家那因材施教的理论，每次上课，教完句读、讲完释义，就让学生挨个背上一节课的容，提示一次还背不全的就上藤鞭——傅先生沿袭了蒙学馆的习惯，不打手板，喜用藤鞭学生小。

整个丙四班，除了简怡，每个人都被过，简穆都没能幸免，实在是不堪回首！

乙级的史学博士就是简穆选修课那个先生，老先生喜讲故事，简穆第一次听他的课时就觉得，这才是历史课的正确打开方式。

上午的课一结束，简穆和简怡就分开行动，简怡去找四门学的那个同窗，简穆则再次前往刑，当时贺员外郎所谓的「每隔一日」是把休沐也算去的，简穆被提醒时一脸震惊，觉贺大人有当地主老爷的潜质。

张、卫两位画师可能是商量好了，每人都给简穆三张纸，并且照简穆要求的标注了完成次序。

简穆看完，各自指几个比较明显的问题，让

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