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昔者周公问于商
曰.窃闻乎大夫善数也.请问古者包牺立周天历度.夫天不可阶而升.地不可得尺寸而度.请问数安从
.商
曰.数之法.
于圆方.圆
于方.方
于矩.矩
于九九八十一.故折矩.以为句.广三.
修四.径隅五.既方其外.半之一矩.环而共盘.得成三四五
周公问商
,我听说你擅
数学肖潇
着
在心里翻译
,请问古人包牺是个人名吗什么天不能阶梯地不能尺量数安从
又是什么我去!让我死了吧!
肖潇啪的一声将书合上,痛苦地思考要不要去问郑白这都讲了些什么。可是刚刚才在人家心里树立起的良好形象怎么办?还有肯定会怀疑自己也是个走后门
来的吧,竟然连书都看不懂。
肖潇叹
气,慢慢捡起《周髀算经》打算继续读。作为一个研究天
理的,肖潇在上大学的时候便对这本天文学著作有所耳闻,但是他万万没想到自己竟然有一天竟然要给学生们用这本书上课。《周髀算经》可是还停留在盖天说呢!天空是斗笠,大地是翻过来的盆什么的,真是让肖潇真是忧伤不已
第122章
其实肖潇对于《周髀算经》也不是不了解,毕竟学过历史的都知
,《周髀算经》可是一
我国最古老的数学著作和天文学著作,里面除了盖天说这
对于宇宙模式的错误猜想之外,更为重要的是它提
了勾
定理及其在测量上的应用。另外还有开平方、等差级数和相似三角形的边成比例等
容,但是对于肖潇来说,难就难在这些
容都不成系统、而且是用文言文写成的。什么若求邪至日者,以日
为句,日
为
,什么偃矩以望
,覆矩以测
,卧矩以知远,肖潇能大致看
在讲勾
定理和用矩之法,但是
照国
监要求逐字逐句讲解的上课方式,肖潇恐怕要闹
不少笑话。迫于无奈之
,肖潇在问过郑白算学没有监丞会在上课过来巡查之后,决定用自己的方法上课。嶼汐團隊整理,敬請關注。
第二天一早,肖潇带着一叠纸走
广业堂,看着底
或睡觉或闲聊的学生们心叹郑白果然没有骗他。他拿起教尺往桌
上狠狠敲了几
,见
引了所有人的注意之后才淡淡地开
说
:各位早安,我是你们的助教,我姓肖。
助教?
坐在第一排正中间的男
看上去大概有三十岁,他一脸的惊诧,不敢置信地小声嘀咕
:
都没
齐的小
说自己是助教?也不知是哪个大家族
来的!
肖潇看了他一
,心
这大概就是郑白说过的斋
张毅了。斋
便是现代的班
,为了监督与约束监生的言行,国
监实行斋
理制度,由年
学优、威望较
的监生来充任斋
。算学作为国
监最低级的学馆,年纪大的要么努力考上去去了工
,要么便托关系去了别的学馆,因此剩
的大
分都是年纪不到二十、甚至是刚参加
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