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来到学校,经过公告栏时,颜又见过很多次这张脸,每多看一次,都代表这个人又多获得了一次奖项或荣誉。
一般来说,
中生的证件照都是在学校统一拍摄的。拍摄地
十分简陋,大多数是找块地方,后面摆块纯
的布料。摄影师一分钟拍一个,
线作业,只要把人拍得像是个人就行。学生也都没有经验,拍
来的都是奇形怪状。
但是这个人的证件照已经非常好看,在一群歪瓜裂枣中十分突
。
现在看到真人,才觉得证件照比真人还要差上很多。
而这位叫作姜星时的同学,奖项多到占满公告栏,照片多到让颜又觉得
熟,英俊到颜又一扫而过都能记清的人,此时正站在颜又面前,语气温和地问:颜又同学,要和我组成一个小组吗?
颜又怔了怔,他的过
症发作,本能地不想与
前这个陌生人
谈,但脾气又没有坏到故意拒绝别人的善意。
犹豫了一会儿,颜又抿了抿
,朝姜星时
。
姜星时随意地拉开椅
,搭在椅背上的手指修
,骨节微微凸起,是有力且好看的形状。
他们坐在不近不远的地方。
而随着姜星时的动作,班级里别的同学好像突然对这个本来无人在意的角落起了兴趣,很多人呼朋唤友,光明正大地回
,想看看是什么
况。
虽然颜又的
不好,但五
却十分
锐,在一片嘈杂声中,他能分辨
那些与自己有关的话语。
好奇的,疑惑的,单纯想要看乐
的。
颜又又有
后悔了。
还是英语老师发现了班级里的异常,重重拍了一
黑板:都练习完了吗?练习完了我可要
人上台了。
底
传来一片匆匆忙忙的翻书声,有人急忙应答:没有没有,老师再给
时间呗。
姜星时已经写好了对话,将纸往颜又那边推了推,笑着说:这样可以吗?
在短暂的英语对话练习中,姜星时没有对这位新同学留
过于
刻的印象。
看到最多的是这位新同学的侧脸,很白的
肤,很红的嘴
,那些近乎于纯粹的
丽颜
,以及不小心靠近时,新同学往后蜷缩时一瞬惊惶的神
。虽然没有任何言语上的表达,却依旧令姜星时想到那些怕人的小动
。
很明显,这位新同学不擅
,甚至恐惧人群。
但姜星时不是那
会对小动
产生多余
心或可怜的人,所以也没有帮助这位新同学对人类脱
的意愿。
而对人类生
严重过
的颜又,在这场简短且
张的社
活动中也没有留
太多记忆。
他记得姜星时穿着有些褪
的
袖校服,
上有很
净的
皂香味,颜又
喜
闻的,因为他对这个味
不过
,实在是可喜可贺。
在之后的一周里,颜又则对姜星时有了
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