但这位新同学虽然得好看，表现得却很冷淡，他从拎着的书包外侧拿手，不不慢地好，才从讲台上的盒里拣了个粉笔，背过，在黑板上写了两个字颜又。

老张等了一分多钟，只等到颜又将粉笔放回盒里，他疑惑地问：没了?

颜又也看向他，似乎有些茫然，更多的是漫不经心：没了。

老张的一番和蔼可亲差没能维持去，但想到这位同学的特殊况，想到自己二十年如一日的师德不能毁于今朝，生生撑住了，继续笑着说：没事，那先给你找个座。你的个还，是不是也不近视，这就好办了。

二二班的教室足够大，学生却没有那么多，后面有好几排空位。

颜又摘掉手，仔细叠好，用塑料袋裹住，再放回书包外侧的袋里。他径直走到最后，和前面的同学隔了两排，还挑了个靠窗的位置，将书包屉里。

老张：那你先好好学习，有什么事可以和老师同学说，大家都是很友善的。

然而此时本应顺着老张的话齐声应答的友善同学们已经鸦雀无声，再也没有讨论的兴致了。

至少明面上是没了。

老张回看了一，琢磨了一这群小崽今天有不对劲，到底也没想太多，以为是假期刚结束，全蔫了吧唧的。

作为班主任的老张当然不知学生之间私的秘密言论。颜又还没有来上学前，班里很多人都已经听说过这个名字和他有关的一些不太友善的传言。

大多数学校里，总有一些比较受迎的同学。而格好，相众，成绩不错，又负责广播站每日播报的周一清，理所当然在琬城一中里最受迎的那一批里。

但是新学期开学后，周一清不知被什么事困扰，好像心很差，连校园播报都现了差错。周一清的好友透，周一清有一个同父异母的哥哥，这个学期要来学校上学。对方格古怪，行为乖僻，又自卑又傲，两人一见面，对方肯定要对周一清冷嘲讽。于是，有关新同学颜又的消息便传开了。

不少二班的人对此也有耳闻。但是大家都是来学校搞学习的，即使听说了这些，也多是降低对颜又的好度，不会主动接近，更没有那霸凌同学的望。

人与人的往，很大一分取决于事前印象和第一印象。事前印象虽然很重要，但也不是不可改变。如果颜又能表现得随和一，不是那么冷淡，解释一自己略显得古怪的举动，比如为什么刚才要手，相信同学们都能理解。

但作为当事人的颜又，没有任何

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>